Arranjament escolar
L’arranjament escolar té un saldo positiu en infantil i negatiu en primària
La creació dels grups de 2 anys en els centres expliquen que el primer cicle d’infantil tinga un increment molt important d’unitats
La Conselleria d’Educació ha facilitat l’arranjament escolar per al curs 2022/23. Recordem que aquest document és la previsió de canvis en unitats d’educació infantil, primària i educació especial per al curs que ve.
El Sindicat treballarà amb els centres educatius que presenten al·legacions per tal de traslladar-les a la Conselleria
En el quadre adjunt relacionem les unitats habilitades o creades i les supressions o els no funcionaments per intercomarcals i pel total del País Valencià:
2022/23 | Educació Infantil | Educació Primària | ||||
---|---|---|---|---|---|---|
1r cicle | 2n cicle | |||||
H/C | S/NF | H/C | NF | H/C | S/NF | |
Alacant | 89 | - | 19 | -32 | 32 | -53 |
Castelló | 36 | - | 4 | -37 | 11 | -15 |
València | 88 | 3 | 28 | -58 | 25 | -98 |
Total PV | 213 | 3 | 51 | -127 | 68 | -166 |
Dif.(H/C-S) | 200 | -76 | -98 |
*H/C: unitats habilitades només per a un curs escolar o creades de catàleg; S/NF: supressió o no funcionament per al curs que ve
El curs passat es va iniciar una tendència negativa quant al nombre d’unitats en el sistema educatiu que el curs que ve es manté, tret d’infantil primer cicle com hem comentat. El saldo entre les supressions o no funcionaments i les habilitacions o creacions, és a dir, la diferència entre les unitats que s’afegiran als centres (habilitacions o creacions) i les que és possible que desapareguen finalment el curs que ve (no funcionament), és negatiu en primària, com es pot veure en el quadre comparatiu següent:
Comparativa curs 2012/13 – 2022/23
Educació Infantil | Educació Primària | Educació Especial | Comunicació i Llenguatge | |
---|---|---|---|---|
2022/23 | 124 | -98 | Sense dades | Sense dades |
2021/22 | -67 | -77 | Sense dades | Sense dades |
2020/21 | +195 | +20 | +23 | +86 |
2019/20 | +133 | +49 | +21 | +81 |
2018/19 | +205 (+129 2 anys) | +122 | +36 | +70 |
2017/18 | +100 (+67 2 anys) | +196 | +15 | +69 |
2016/17 | +124 (+35 2 anys) | +205 | +41 | +63 |
2015/16 | -4 | +124 | +24 | +49 |
2014/15 | -128 | +76 | +6 | +18 |
2013/14 | -56 | +2 | 0 | +22 |
2012/13 | +172 | +124 | +3 | +30 |
El Sindicat treballarà amb els centres educatius que presenten al·legacions per tal de traslladar-les a les direccions territorials corresponents i defensar-les en les reunions que s’hi produïsquen amb l’administració i que el sindicat sol·licitarà.
Per al STEPV és fonamental incrementar la reducció de ràtios generalitzada en tots els nivells i en tots els centres educatius i la negociació d’unes noves plantilles que responguen a les necessitats actuals atenent l’aplicació de la normativa d’educació inclusiva i del plurilingüisme per a garantir l’estabilitat dels centres, així com per a potenciar la qualitat de l’ensenyament.
Els terminis per a presentar al·legacions són els següents:
- Castelló: 22 de març
- Alacant i València: 25 de març
(Castelló avança el termini per les festes de la Magdalena)
En aquest enllaç trobareu la proposta d’arranjament centre a centre i la guia per a presentar al·legacions.
Etiquetat com a
arranjament escolarComentaris
Encara no hi ha comentaris per a aquesta entrada.