STEPV denuncia la massificació dels centres educatius d’Oriola costa

Una representació de l’STEPV -la permanent sindical de la comarca, una delegada del Comité de Salut i Seguretat Laboral i el President de la Junta de Personal Docent- ha visitat la zona d’Oriola Costa, més concretament el CEIP Playas de Orihuela, per veure de primera mà la problemàtica que té el centre per la massificació d’alumnat. Es tracta d’un centre singular amb una capacitat d’uns 700 alumnes que arribarà a albergar fins a 840 a causa de la matrícula sobrevinguda que es repeteix any rere any i no es té en compte en la planificació educativa de Conselleria.

Per aquesta sobredimenssió d’alumnat, el centre no disposa ni de Sala de Mestres, ni d’Aula de Música ni tampoc d’una part de la Biblioteca que es fan servir com a aules. Pel que fa a aquests espais convertits a aules, segons la Conselleria seria una mesura temporal, però que dura ja 2 cursos. Aquesta ocupació dels espais malgrat que soluciona la matriculació de l’alumnat a un centre, minva la qualitat educativa i dificulta la tasca dels mestres especialistes que no poden fer ús de tots els seus recursos com caldria.

La massificació del centre afecta de manera directa no solament als espais ocupats sinó també a les ràtios. En ser un centre singular, les ràtios havien de ser de 20 alumnes, més el 10% que es pot sumar de matrícula sobrevinguda que es situaria en 22, actualment està en 26-27. Cal recordar que aquesta reducció inicial de ràtio és a causa de la diversitat social i lingüística de l’alumnat que necessita més mesures d’atenció educativa. De 3 línies per curs que està previst el centre, hi ha actualment entre 4 i 5. A més, com que la neteja del centre està contractada segons les primeres dades, no respon tampoc a la realitat d’ús actual.
Per altra banda, el centre encara està a l’espera de la instal·lació de 4 barracots al pàrquing de professorat. Així com, fa dos anys que s’espera la construcció d’una nova escola a la zona.

Des del Centre s’ha avisat de les mancances i fins i tot trencament d’infraestructures que des de l’Ajuntament no arreglen. Fins i tot, una qüestió de Seguretat com és la renovació i reposició d’extintors caducats. També s’ha proposat que s’habiliten espais municipals, com centres cívics propers, amb una negativa. Això ha portat al fet que des del Consell Escolar del Centre s’envie una carta directament al Conseller d’Educació demanant que es pose solució als problemes.

La matrícula sobrevinguda en aquesta zona no és excusa per a la massificació a les aules, ja que s’ha advertit de des de fa anys pels mateixos centres educatius. És una matrícula que es sap que cada any és d’uns 100 alumnes més després de la primera matriculació en zones que ja estan al límit. Aquest augment, a més, no és imprevist sinó que respon a la política de construcció dels Ajuntaments amb noves urbanitzacions, de vegades d’urbanisme depredador com el cas de Cala Mosca. És difícil no calcular que quan es construeix habitatge nou vindrà acompanyat de noves necessitats d’infraestructures educatives.

Des del Sindicat continuem demandant la construcció d’una nova escola i que s’habiliten de manera immediata espais adients per a la tasca educativa i es porte sobretot una bona planificació educativa a aquestes zones que any rere any pateixen els mateixos problemes. La construcció de noves infraestructures segons el creixement poblacional de la zona, la baixa de ràtios i l’habilitació dels espais per allò que han sigut creats és una urgència per a la millora de la qualitat educativa i de les condicions laborals de les treballadores de l’ensenyament.U