Arranjament escolar
L’arranjament escolar té un saldo positiu per les habilitacions
Les habilitacions continuen superant les creacions excepte en el primer cicle d’Educació Infantil (les noves unitats de 2-3 anys). STEPV insisteix en rebaixar les ràtios per a garantir l’estabilitat dels centres i la qualitat de l’ensenyament
La Conselleria d’Educació ha facilitat l’arranjament escolar per al curs 2020/21. Recordem que aquest document és la previsió de canvis en unitats d’educació infantil, primària i educació especial per al curs que ve.
El saldo continua sent positiu ja que es creen o habiliten més unitats en totes les etapes educatives de les que se suprimeixen. Aquest increment és una constant dels darrers anys tot i que les habilitacions per un curs continuen sent superiors a les creacions (unitats estables en el temps), excepte en l’etapa de primer cicle corresponent a les noves unitats de 2-3 anys, unitats que Conselleria va començar a catalogar fa dos cursos.
En la resta d’etapes, STEPV considera que aquest increment no compleix les expectatives de la comunitat educativa ja que les creacions d’unitats són testimonials i les habilitacions superen de llarg les creacions en 2n cicle d’educació infantil (4 creacions davant 161 habilitacions) en Educació Primària (43 creacions davant 128 habilitacions), en Educació Especial (5 habilitacions i 0 creacions) i en Comunicació i Llenguatge (45 habilitacions davant 0 creacions).
En el quadre adjunt relacionem les unitats habilitades, creades i suprimides per províncies i pel total del País Valencià:
| 2020/21 | Educació Infantil | Educació Primària | Educació Especial | Com. i Lleng. | |||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1r cicle | 2n cicle | ||||||||||||||
| H | C | S | H | C | S/NF | H | C | S/NF | H | C | S/NF | H | C | S | |
| Alacant | 3 | 7 | 1 | 77 | - | 3/23 | 50 | 29 | 50/37 | 14 | - | 1/3 | 17 | - | - |
| Castelló | 2 | 2 | - | 21 | 2 | 3/10 | 25 | - | 18/15 | 5 | - | - | 24 | - | - |
| València | 13 | 19 | - | 63 | 2 | 9/37 | 53 | 14 | 83/30 | 5 | - | -/- | 45 | - | - |
| Total PV | 18 | 28 | 1 | 161 | 4 | 15/70 | 128 | 43 | 151/82 | 24 | - | 1/3 | 86 | - | - |
| Dif.(H+C-S) | 45 | 150 | 20 | 23 | 86 | ||||||||||
x*H: unitats habilitades només per a un curs escolar; C: unitats creades de catàleg; S: unitats suprimides; NF: no funcionament per al curs que ve
Comparativa curs 2012/13 – 2020/21
| Educació Infantil | Educació Primària | Educació Especial | Comunicació i Llenguatge | |
|---|---|---|---|---|
| 2020/21 | +195 | +20 | +23 | +86 |
| 2019/20 | +133 | +49 | +21 | +81 |
| 2018/19 | +205 (+129 2 anys) | +122 | +36 | +70 |
| 2017/18 | +100 (+67 2 anys) | +196 | +15 | +69 |
| 2016/17 | +124 (+35 2 anys) | +205 | +41 | +63 |
| 2015/16 | -4 | +124 | +24 | +49 |
| 2014/15 | -128 | +76 | +6 | +18 |
| 2013/14 | -56 | +2 | 0 | +22 |
| 2012/13 | +172 | +124 | +3 | +30 |
Per al Sindicat és fonamental la reducció de ràtios en tots els nivells i la negociació d’unes noves plantilles que responguen a les necessitats actuals atenent l’aplicació de la normativa d’educació inclusiva i del plurilingüisme per a garantir l’estabilitat dels centres així com per a potenciar la qualitat de l’ensenyament.
En la pàgina web trobareu la proposta d’arranjament centre a centre:
Etiquetat com a
Comentaris
Encara no hi ha comentaris per a aquesta entrada.