La Conselleria accepta la proposta de STEPV de no reduir les unitats en els centres afectats per la dana

El Sindicat ha fet diverses consideracions de manera prèvia a entrar en l’articulat de les instruccions. En primer lloc, celebrem que s’haja introduït el punt 3.8, que fa referència al fet que l’arranjament escolar no perjudique aquelles localitats afectades per la dana, tal com va demanar STEPV fa pocs dies a la DGCD.

D’altra banda, s’ha demanat una negociació i un esforç real per part de la Conselleria per baixar les ràtios i evitar el tancament d’unitats futures, qüestió en què haguérem pogut avançar si s’hagués acceptat a tràmit la Iniciativa Legislativa Popular que va presentar STEPV el curs passat en les Corts Valencianes.

També s’ha preguntat per la negociació de la resolució per la baixada de ràtios en localitats amb baixa natalitat. No està al calendari de negociació i considerem que és fonamental per evitar el tancament d’unitats. Tanmateix, s'ha remarcat igual com es va fer en la negociació del curs passat, que s'especifique i es faça referència literal en aquestes instruccions a l'Acord de plantilles, que és la normativa en vigor segons ha resolt el TSJ.

En aquesta línia, el Sindicat ha demanat la publicació de la resolució definitiva de les unitats habilitades i en "no funcionament" en centres públics i l’arranjament dels centres concertats privats, que aquesta informació siga pública i estiga a la guia de centres. Així com una participació activa de la JPDNU en aquest procediment.

Finalment, STEPV ha reclamat la creació de grups de treball per estudiar les ràtios dels centres de caràcter singular, analitzant les realitats de les poblacions i el context de cada centre, ja que en la majoria dels casos 20 alumnes per unitat és una ràtio molt elevada, i també per estudiar les ràtios dels CEE i dels centres que atenen alumnat amb problemes motòrics, perquè ens trobem que la reserva de 2 places queda coberta per l’alumnat amb problemes motors i si el centre té UEEE com que aquest alumnat no compta en el còmput general s’acaben sobrepassant les ràtios.

Pel que fa a les propostes, STEPV ha plantejat, entre altres:

- Reducció de ràtio per a tot l’alumnat escolaritzat en UEEE i no només el que està escolaritzat al 60%.
- Reducció de ràtio per escolarització d’alumnat de grau 3 en centres que ja tenen altres reduccions per les seues característiques, com els centres de caràcter singular, incomplets, centres rurals agrupats, etc.
- Reducció de ràtio a 15 als centres que escolaritzen més del 50% d’alumnat de compensatòria.
- Introduir com aspecte susceptible per a possibles modificacions als centres docents que escolaritzen més del 50% d’alumnat amb necessitats de compensació de desigualtats.
- Reduccions de ràtios a tots els nivells i etapes i flexibilitat per adequar-se a la singularitat de cada cas i context, especialment en els centres incomplets, rurals i singulars.
- Que la concertada siga un element subsidiari de l’educació pública. Prioritzant, en tot cas, la creació d’unitats en l’ens públic.
- També s'ha ficat damunt la taula la preocupació dels CRA per la desaparició del punt 3.5.4. L'administració ha de ser conscient que en els CRA hi ha nombroses aules multinivell. Aquest professorat extra del qual parla aquest punt és fonamental per a fer desdoblaments en determinades àrees amb més dificultat. Estem parlant de centres i aularis que es troben en municipis en risc de despoblació i que, per tant, caldrà fer un esforç econòmic per revertir aquest procés i compensar les desigualtats existents amb les escoles de grans municipis. Els punts a) i b) s'han de mantindre i el C) caldria incloure'l i ampliar-lo: C) Els Centres Rurals Agrupats incrementaran dos llocs de treball docent a la relació que els corresponen pel seu nombre d'unitats objecte d'agrupació. Els Centres Rurals Agrupats que a més siguen centres amb menys d'una unitat per cada nivell d'educació primària i els de 12 o més unitats de primària, incrementaran en tres el nombre de llocs docents de treball que per unitats tinguen assignats.

En el torn obert, el Sindicat ha plantejat:

- La problemàtica dels centres de caràcter singular de la costa d'Oriola, demanant plantilles estables i ràtios que no sobrepassen els 20 alumnes per unitat que marca la normativa. La Conselleria ha contestat que es crearà un centre independentment (CEIP Número 20) i que es plantejarà si escau la creació d'un nou institut.
- La transformació de l'IES el Palmeral d'Oriola a CIPFP i per la recol·locació d'aquest alumnat en altres centres. La Conselleria ha contestat que es crearà un nou aulari.
- El conservatori de Catarroja. Està estudiant-se la viabilitat de les mesures que s'han de prendre perquè les infraestructures estan molt deteriorades.

---