Cursos proposats per l’STEPV per a l’escola sindical Melchor Botella

1. DESENVOLUPAMENT DE POTENCIALITATS EN PERSONES AMB DISCAPACITAT INTEL·LECTUAL

· Hores: 22+8

· Modalitat: Presencial+ Teleformació (en línia).

· Objectius:

a. Desenvolupar la capacitat de pensar d’una manera crítica i creativa.

b. Exercitar la verbalització emocional com a forma d’autoconeixement.

c. Potenciar els valors ètics de la persona com un tot.

d. Filosofar al voltant de qüestions metafísiques essencials en qualsevol ésser humà més enllà de les seues condicions.

· Adreçat: A tots els nivells. Interdisciplinar.

2. ESTRATÈGIES PEDAGÒGIQUES D’INTELIGÈNCIA EMOCIONAL A L’AULA.

· Hores: 20+10

· Modalitat: Presencial+ Teleformació (en linia).

· Continguts:
a. Conéixer les bases biològiques de les emocions en l’alumne.

b. Aprendre de les nostres emocions.

c. Situar les emocions fonamentals.

d. Treballar la inteligència emocional a l’aula.

e. Desenvolupar els valors en educació des d’una perspectiva moral.    

· Adreçat: A tots els nivells. Interdisciplinar.

3. APRENDRE A PENSAR I A CONVIURE DES D’UNA PERSPECTIVA CRÍTICA I CREATIVA UTILITZANT LA METODOLOGIA LIPMAN

· Hores: 22+8

· Modalitat: Presencial+ Teleformació (en línia).

· Continguts:

a. Utilitzar dinàmiques de pensament crític per a millorar el raonament dels alumnes.

b. Utilitzar dinàmiques de pensament crític o divergent per a estimular la creativitat dels alumnes.

c. Millorar la comprensió lectora utilitzant dinàmiques que inviten a la reflexió.

d. Aprendre a pensar fent-se preguntes.

e. Aprendre a dialogar.

f. Com realitzar diaris de classe per a estimular l’escriptura crítica i creativa.

· Adreçat: A tots els nivells. Interdisciplinar.

4. ORGANITZACIÓ I DESENVOLUPAMENT DELS TICS ALS CENTRES EDUCATIUS: EL POWER POINT.

· Hores: 4+26

· Modalitat: Presencial+Teleformació (en línia).

· Continguts:

a. Crear presentacions, incloent-hi textos, gràfics i esquemes.

b. Realitzar efectes animats i transicions.

c. Introduir, processar i representar les dades.

d. Introduir elements que enriquisquen la presentació.     

· Adreçat: A tots els nivells. Interdisciplinar.

1. DESENVOLUPAMENT DE POTENCIALITATS EN PERSONES AMB DISCAPACITAT INTEL·LECTUAL

· Hores: 22+8

· Modalitat: Presencial+ Teleformació (en línia).

· Objectius:

a. Desenvolupar la capacitat de pensar d’una manera crítica i creativa.

b. Exercitar la verbalització emocional com a forma d’autoconeixement.

c. Potenciar els valors ètics de la persona com a un tot.

d. Filosofar al voltant de qüestions metafísiques essencials en qualsevol ésser humà més enllà de les seues condicions.

· Adreçat: A tots els nivells. Interdisciplinar.

2. ESTRATÈGIES PEDAGÒGIQUES D’INTELIGÈNCIA EMOCIONAL A L’AULA.

· Hores: 20+10

· Modalitat: Presencial+ Teleformació (en línia).

· Continguts:
a. Conéixer les bases biològiques de les emocions en l’alumne.

b. Aprendre de les nostres emocions.

c. Situar les emocions fonamentals.

d. Treballar la inteligència emocional a l’aula.

e. Desenvolupar els valors en educació des d’una perspectiva moral.    

· Adreçat: A tots els nivells. Interdisciplinar.

3. APRENDRE A PENSAR I A CONVIURE DES D’UNA PERSPECTIVA CRÍTICA I CREATIVA UTILITZANT LA METODOLOGIA LIPMAN

· Hores: 22+8

· Modalitat: Presencial+ Teleformació (en línia).

· Continguts:

a. Utilitzar dinàmiques de pensament crític per a millorar el raonament dels alumnes.

b. Utilitzar dinàmiques de pensament crític o divergent per a estimular la creativitat dels alumnes.

c. Millorar la comprensió lectora utilitzant dinàmiques que inviten a la reflexió.

d. Aprendre a pensar fent-se preguntes.

e. Aprendre a dialogar.

f. Com realitzar diaris de classe per a estimular l’escriptura crítica i creativa.

· Adreçat: A tots els nivells. Interdisciplinar.

---