STEPV es reuneix amb l’Associació de Professionals de l’Ensenyament de Física i Química

La reunió, que ha estat mixta (presencial i telemàtica), ha servit per conéixer de primera mà les reivindicacions de l’APEFQ, que fonamentalment són tres, centrades en el treball en els laboratoris: necessitat de desdoblaments de grups per assistir als laboratoris; necessitats de reducció horària per atendre els laboratoris; i millora dels equipaments dels laboratoris.

Quant al primer punt, per espai i per seguretat, la normativa limita l’aforament d’un laboratori de secundaria a 15 o 17 alumnes com a màxim. És impossible desenvolupar els currículums de ciències amb 30 alumnes en ESO i 35 en Batxillerat, ja que no poden realitzar les pràctiques de laboratori presents en tots els blocs de tots els cursos de secundaria.
Sobre el segon punt, reducció horària per atendre els laboratoris, reivindiquen un coordinador/a de laboratori amb reducció horària per poder gestionar tota la feina que s’hi realitza: inventari, organització, neteja, preparació, recollida de material, etc. Tota aquesta feina no lectiva s’ha de dur a terme fora de la jornada laboral d’aquest professorat.
I, sobre el darrer punt, millora dels equipaments dels laboratoris, reclamen la dotació de nous materials i una equipació en condicions. Igualment, sol·liciten un pla de gestió dels residus i un conveni amb empreses gestores que se n’ocupe de la retirada d’aquests.
STEPV recull les propostes de l’APEFQ i s’ha compromés a traslladar-les a la Conselleria d’Educació i i ha convidat els seus representants perquè participen en la Mesa Sectorial en la delegació de STEPV.