Dret a l’educació
La Plataforma estatal, contra els canvis en els currículums i llibres de text
La Plataforma Estatal per l’Escola Pública, a la qual pertany STEs, crida a la comunitat educativa a rebutjar uns canvis en els currículums de la LOMQE que suposen invalidar els llibres de text actuals.
La Plataforma Estatal per l’Escola Pública, exigint el finançament complet de l’ensenyament públic amb fons públics, anuncia una campanya conjunta amb totes les plataformes existents, en la qual crida a les comunitats educatives de tots els centres educatius a la presa d’acords en els Consells Escolars perquè no es canvien els llibres de text que s’estiguen utilitzant en l’actualitat, atès que:
Hi ha grans dificultats de les famílies per assumir costos per l’adquisició de llibres.
- Són perfectament vàlids i han de seguir sent-ho durant un mínim de quatre anys des del curs per al qual van ser adquirits.
- Els canvis curriculars que es proposen ara no tindran una gran vigència i, a més, no són canvis essencialment dels continguts, sinó de l’enfocament dels mateixos per motius ideològics.
- Hi ha grans dificultats de les famílies per assumir costos per l’adquisició de llibres de text i materials curriculars.
- Els bancs de llibres que s’han creat han de seguir sent usats perquè suposen un capital social que ha de ser respectat i defensat.
Per a això, la Plataforma ha difòs un model a utilitzar en tots els Consells Escolars, especialment en els dels centres educatius, perquè es convoquen reunions extraordinàries dels mateixos per aquest motiu, així com un altre de resolució, i es fa una crida exprés a que siguin utilitzats de forma urgent i massiva.
Descarrega’t el comunicat complet de la Plataforma en castellà
Comentaris
Encara no hi ha comentaris per a aquesta entrada.