Avançar el període d’admissió d’alumnat dificultarà la resolució dels recursos contra l’arranjament

Amb l’avançament un mes de l’inici del període d’admissió, la Conselleria d’Educació està dificultant la resolució dels recursos de reposició o dels contenciosos contra l’arranjament escolar per al curs que ve, que molts centres han anunciat que interposaran. El termini per interposar els de reposició acaba el 19 de març (en plenes festes falleres a València) i el contenciós el 19 d’abril.

Segons el calendari d’admissió, el 4 d’abril s’han de publicar les llistes amb les vacants existents en els centres educatius, per tant, els recursos de reposició han d’estar resolts abans d’aquesta data per tal que els centres sàpiguen de quines places disposen definitivament. La Conselleria té escassament 11 dies hàbils, entre el 19 de març i el 4 d’abril, per estudiar tots els recursos de reposició de tots els centres, que STEPV preveu que en seran molts per la forta retallada d’unitats d’infantil.
Aquest avançament s’ha produït, segons la consellera Català, perquè el curs que ve començarà el 3 de setembre i d’aquesta manera es garanteix que tot l’alumnat estarà en els centres eixe. Per a STEPV no és un argument sòlid perquè amb el calendari d’admissió que existia fins ara no hi havia problemes. A més, segons el calendari d’admissió, els terminis de matriculació en infantil i primària van del 12 al 25 de juny, en plenes activitats lectives del centre i coincidint amb el final del curs (fins ara era en juliol), amb la qual cosa els equips directius hauran de multiplicar-se si volen atendre el desenvolupament normal del centre en horari lectiu i alhora matricular alumnat. Recordem que els col•legis no tenen administratius que s’ocupen d’aquesta tasca com passa en els IES.
Per tant, per a STEPV, aquest avançament suposa un nou atac a les condicions laborals dels equips directius que ja van suficientment carregats de feines burocràtiques com per haver d’estar matriculant alumnat en període lectiu i coincidint amb el final de curs, en què s’incrementen les tasques de tancament de curs: avaluacions, informes, memòries, organització de la festa de fi de curs, etc. I avançar l’inici de curs al 3 de setembre, suposarà un caos organitzatiu important en els centres que no tenen temps de preparar-se per atendre l’alumnat en condicions, com no comencen a preparar-se a finals del mes d’agost. D’aquesta manera els centres acabaran el curs escolar amb estrés i el començaran de la mateixa manera.
La Consellera també ha anunciat la seua voluntat d’ampliar a un únic districte la ciutat de València, que ara en té quatre. Amb aquesta mesura s’està facilitant la llibertat d’elecció de centre, però només a aquelles famílies que puguen pagar transport i, en el cas dels centres concertats, uniforme, menjador, extraescolars, etc. Per tant, és falsa aquesta suposada llibertat d’elecció de centres perquè no és universal sinó només reservada per a uns pocs, sobretot en aquesta època de crisi que està pagant les classes més desprotegides socialment.
El Sindicat va iniciar una campanya contra, entre altres coses, l’increment de les tasques burocràtiques en els centres educatius, en la qual denunciem la impossibilitat de realitzar les tasques docents amb normalitat. Aquest avançament de la matriculació en els centres és, doncs, una prova més d’aquest intent de l’administració d’ofegar els equips directius i el professorat i d’obstaculitzar la seua principal tasca que és la docència.