Inici de curs
Es confirma la retallada de places COVID en els centres educatius
STEPV s’oposa a laretallada de places del PAM i exigeix que es consolide en les plantilles docents. El Sindicat no descarta convocar accions
Els centres educatius estan rebent una circular de la Conselleria en què s’especifica les places disponibles a través del Pla d’Actuació per a la Millora (PAM). Si durant els dos darrers cursos s’havia incrementat per la situació de pandèmia, aquests increments s’han suprimit per al curs que ve, quan encara fan falta en els centres educatius.
STEPV no descarta la convocatòria d’accions els pròxims dies si la Conselleria no rectifica
Recordem que el PAM és un recurs que disposen els centres per a sol·licitar professorat de suport per a millorar l’atenció de l’alumnat. És el mecanisme pel qual es van recuperar i, fins i tot, incrementar el professorat retallat pel govern anterior del PP. Tanmateix, aquestes places no estan consolidades en les plantilles docents perquè es renoven, o no, any rere any.
En alguns centres aquesta retallada és molt significativa i passen de 4 docents a només 1. Els centres amb alumnat de compensació educativa també estan perdent aquest professorat que és molt necessari per a la correcta atenció d’aquest alumnat. En algun cas, fins i tot no han donat el professorat necessari per a cobrir totes les unitats que tenen els centres, fet que ha de ser corregit immediatament o l’alumnat no tindrà tot el professorat necessari.
STEPV rebutja aquesta retallada perquè aquest professorat ja era necessari abans de la pandèmia i exigeix a la Conselleria d’Educació el seu manteniment i la negociació de les plantilles docents per a incorporar el PAM a les places de catàleg dels centres i evitar que es puguen retallar.
El Sindicat està posant-se en contacte amb direccions dels centres i està elaborant una enquesta per conéixer l’impacte de la mesura i no descarta la convocatòria d’accions els pròxims dies si la Conselleria no rectifica.
Comentaris
Encara no hi ha comentaris per a aquesta entrada.