STEPV manifesta el seu condol per la mort d’un docent a Barcelona a mans d’un alumne
El Sindicat proposa als centres educatius que realitzen un minut de silenci demà
STEPV vol traslladar el seu condol a la comunitat educativa de l’Institut Joan Fuster de Barcelona i als familiars del docent mort aquest matí a mans d’un alumne del centre. Igualment, el Sindicat vol traslladar el seu suport i solidaritat a la resta de víctimes i als seus familiars.
STEPV també insta a l’administració educativa catalana a determinar els motius d’aquest terrible succés
És la primera vegada que té lloc un cas tan dramàtic com aquest, que esperem que siga totalment aïllat.
El Sindicat insta a la comunitat educativa dels centres educatius valencians a realitzar demà un minut de silenci en memòria del docent assassinat.
STEPV també insta a l’administració educativa catalana a determinar els motius d’aquest terrible succés per part de l’alumne per establir els protocols necessaris per evitar que es torne a produir.
Etiquetat com a
Comentaris
Regi Vergara Marin
20 abril 2015 / 17:10 h
Una tragèdia. Caldrà conéixer tots els detalls. És horrible. Sembla una pel·lícula americana tipus “Rebel·lió en les aules.” Els docents necessitem recolzament i reconeixement per part de la societat i respecte, molt de respecte, que no en tenim ni per part de les autoritats acadèmiques ni de bona part de la fam´lies.
El meu condol als familiars i amics del companya mort.
Molt greu i molt trist
Regí.
Regi Vergara Marin
22 abril 2015 / 01:00 h
És una vergonya el que envolta aquest assassinat. En les xarxes socials han aparegut comentaris d’alegria per la mort del nostre company de Lleida. També em sembla vergonyós que solament a Catalunya s’haja guardat un minut de silenci. Wert, molt preocupat per “españolizar a los niños catalanes” no ha convocat ni secundat el minut de rigor almenys que jo sàpiga; ni un minut. Com a ministre del ram era el que hauria d’haver fet. Sense dubte no ha estat a l’alçada del càrrec com tampoc els responsabled d’Educació de les altres autonomies.
Regí