STEPV-Iv fa aportacions al decret d’Igualtat i Convivència en els centres educatius

Des d’STEPV-Iv valorem positivament la proposta de decret d’igualtat i convivència. Les argumentacions i fonamentació que planteja el decret sobre els principis en que s’ha de basar la convivència als centres educatius dins el marc d’una societat democràtica, ens sembla positiva, sobretot quan parla dels valors que han de sustentar la convivència, la igualtat i el respecte entre tots el membres de la comunitat educativa com són els
valors interculturals, valors democràtics, respecte al medi ambient, així com el valor de la lluita contra tota forma de discriminació.

Igualment resaltem el nivell de detall i concreció de les diferents situacions i actuacions davant les alteracions de la convivència i la prevenció de les possibles situacions que surgixquen als centres educatius.

Sobretot des d’STEPV hem fet aportacions que es concreten en millorar la disruptivitat a l’aula i que es plasmarien en l’apartat de drets i deures de l’alumnat. Atès que les actituds disruptives continuades en l’aula, impedeixen a la resta de l’alumnat rebre docència correctament. Considerem doncs, com bé diu el preàmbul, que per a construir una convivència positiva i participativa de tota la comunitat educativa, partint sempre del diàleg i la conciliació amb la finalitat de resoldre els conflictes en l’àmbit escolar d’una manera no violenta i respectuosa amb les diferències de tot tipus, per tant considerem que cal millorar les conductes disruptives que trenquen la marxa habitual i el bon funcionament a l’aula. 

A més hem afegit en l’article 4 de la gestió de la igualtat i la convivència, una aportació on s’especifique que aquesta gestió ha d’anar de la mà de l’equip directiu amb una efectiva coordinació de la inspecció educativa. Considerem i així ho hem fet constar en l’article 7, punt 7.3 que la inspecció educativa deu d’implicar-se si cap més, en un seguiment de la gestió dels projectes de convivència dels centres.

Finalment hem apel·lat a una coordinació real i efectiva entre les conselleries de Sanitat, Educació i Polítiques d’Igualtat i Polítiques Socials per abordar seriosament el greu problema de les adiccions duals entre l’alumnat adolescent, concretament de drogodependència i addició a les xarxes i internet.  Adolescents amb problemes cada vegada que afecten a la salut mental de la persona. Per la qual cosa hem proposat que cal que hi estiga un membre dels departaments didàctics formant part de la Comissió de Convivència dels centres que arreplega el decret.

Adjuntem document amb les aportacions fetes per STEPV-Iv al projecte de decret:

APORTACIONS STEPV-Iv ensenyament privat decret digualtat i convivència..pdf