La Plataforma per l’Ensenyament Públic es concentra contra la “llei de llibertat educativa” de PP-VOX
STEPV anima a participar en les concentracions del 27 de juny contra la llei educativa de PP-VOX
La Plataforma per l’Ensenyament Públic presenta recurs contra el districte únic i anuncia més mobilitzacions
STEPV es concentra contra la circular del POD de la Universitat de València
STEPV explica la mesa sectorial d’Educació sobre les plantilles docents per al pròxim curs
‘Clam al carrer’ - Allioli 293 - Balanç del curs 23/24
La Plataforma Ensenyament Públic anuncia concentracions per les retallades en Educació i el concurs de trasllats
STEPV participa en la Trobada d’Escoles en Valencià de l’Alcoià - el Comtat
Coeducart Castelló - 2024
Vaga 23-M
Vaga 23 de maig - Gràcies per fer-ho possible!
Vaga 23-M
Gran èxit de la vaga i les mobilitzacions contra les polítiques educatives del PP
Vaga 23-M
Vaga 2024 - La comunitat educativa del País Valencià diu prou al conseller Rovira
Vaga 23-M
El sindicat Contee de Brasil dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La Confederació d’Educadors Americans dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La Xarxa Educació i Memòria dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La Intersindical Catalana dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La PAH dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La Plataforma per l’Ensenyament Públic manté la vaga després de reunir-se amb el conseller Rovira
Assemblea sobre les comissions de servei 2024
Assemblea sobre el concurs autonòmic de Secundària
Vaga 23-M
La Confederació STES dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
Sindicats internacionals donen suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
Calfant motors per a la vaga del 23 de maig!
Vaga 23-M
Per què farem vaga el pròxim 23 de maig?
Vaga 23-M
Concentracions als centres docents per la vaga educativa del 23 de maig
Vaga 23-M
Calendari d’accions per la vaga en l’ensenyament del 23 de maig
El professorat es pronuncia sobre la llei d’arraconament del valencià en les Corts Valencianes
STEPV participa a la Trobada d’Escoles en Valencià de València
Vaga 23-M
STEPV denuncia que el secretari autonòmic d’Educació es burla del professorat
Vaga 23-M
La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic anuncia vaga d’ensenyament el 23 de maig
Vaga 23-M
STEPV respon al conseller d’Educació
Protestes contra les retallades del Consell en les EOI
Congrés d’Ensenyament STES 2024 - “Ensenyar, aprendre, aplicar per a transformar”
Vaga 23-M
STEPV convoca assemblees entre el 15 i el 18 d’abril per decidir si hi ha vaga en Educació
Concentració “Violència zero. Per un bon clima dins i fora de les aules”
STEPV no descarta la convocatòria d’una vaga en l’ensenyament
Debat ILP Per la baixada de Ràtios en les Corts
Espai Freire
Paraules d’alliberament
Oposicions
Temaris d’oposicions vigents des del febrer de 2012
Borses de treball
Comunitats Autònomes
Borses de treball
Anuncis
Instruccions per a la confecció de les plantilles en ensenyaments artístics elementals i professionals i escoles ofícials d’idiomes
Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d’Educació
Reglament orgànic i funcional de la Conselleria d’Educació, Universitats i Ocupació
DOGV de 2/7/2024, Núm. 9883
Ocupació pública al DOGV
Ofertes d’ocupació pública al DOGV
Meses de negociació
4 de juliol: Mesa Sectorial sobre el manual de permisos i llicències
Oposicions
País Valencià
Publicades les notes provisionals de la primera prova de l’oposició del cos de mestres
Comissions de serveis
Obert el termini de sol·licitud telemàtica de llocs per a les comissions de serveis 2024/25 i data d’assemblea informativa
STEPV ha convocat una assemblea informativa el pròxim dimecres 3 de juliol, a les 11:00 h. Per a poder accedir a l'assemblea clica en el següent enllaç:
- Assemblea telemàtica per a les peticions telemàtiques de llocs.
DOGV de 1/7/2024, Núm. 9882
Ocupació pública al DOGV
Ofertes d’ocupació pública al DOGV
Anuncis
Convocatòries
Selecció i nomenament de directors i directores de centres educatius públics
Meses de negociació
Mesa Sectorial sobre les plantilles de les Escoles Oficials d’Idiomes pel curs 2024/25
Conselleria continua empitjorant la qualitat del ensenyament i les condicions de treball del professorat
![](/images/made/b99f93dc229451e2/Categories-Noticies_STEPV-Meses_de_negociacio_750_563_90.jpg)
Aquest matí ha tingut lloc la Mesa Sectorial sobre les plantilles de les EOI. STEPV ha rebutjat els plantejaments de Conselleria i ha demanat que es rectifiquen els esborranys en la línia de les demandes del Sindicat, del professorat i les direccions dels centres. A més, el Sindicat ha volgut destacar que no té cap sentit negociar aquestes instruccions ara que totes les Escoles s’han hagut d’organitzar sense aquests criteris i sense haver-los negociat prèviament, fet que manifesta la manca de voluntat real de la Conselleria de negociar amb els sindicats en condicions.
A més a més es tracta d’un document que no s’adapta en absolut a la realitat de les EOI, fruit d’una manca de revisió per part de Conselleria, que comporta determinacions inviables i inaplicables a les Escoles Oficials d’Idiomes. Entre eixes qüestions podem citar que un departament puga assumir hores d’un altre o parlar d’àmbits o d’habilitacions transitòries quan són conceptes inexistents a les Escoles Oficials d’Idiomes. Al mateix document es parla de la contractació de professorat especialista quan eixa figura laboral no ha de contemplar-se a les EOI. Conselleria ha confirmat que farà les modificacions pertinents.
El Sindicat ha demanat que es recupere la figura de coordinació d’Igualtat i Convivència de la mateixa manera que s’ha mantingut als Conservatoris, fet que Conselleria ha acceptat afirmant que inclouran aquesta figura de nou. Que s’amplien les reduccions per a la coordinació TIC i que no s’apliquen cap dels empitjoraments plantejats en les reduccions mantenint al menys el que es contemplava al curs actual.
El Sindicat ha recordat que el proper 2 de juliol acaba el període de prematricula i que li consta que a molts idiomes i nivells que s’han retallat ha hagut molta més demanda de la prevista per Conselleria. S’ha de tindre en compte tot el alumnat que s’ha quedat sense poder optar a una plaça i ampliar la cabuda en el termini de formalització de matrícula (del 11 al 30 de juliol) o al menys en el període de matrícula extraordinària.
Pel que respecta al cas concret d’espanyol per estrangers el Sindicat ha volgut posar de manifest les paraules del Conseller d’Educació demanant que es concrete de manera oficial eixe augment de la oferta en base a la demanda. Concretament en aquest idioma al voltant d’unes 1500 persones no han pogut optar a una plaça. Fet que desmunta els arguments de Conselleria justificant les retallades en base a la manca d’alumnat. STEPV ha sol·licitat que eixe “vamos a aumentar un poco” no siga un poc i que es done cabuda a tot el alumnat allà on existisca demanda suficient per crear nous grups. En la mateixa línia, un professor d’aquesta especialitat, convidat pel Sindicat ha pogut exposar la situació concreta de la seua Escola. Conselleria ha afirmat que estudiarà amb deteniment les demandes.
Torn Obert:
- Actualització de la situació de les revisions dels diferents tribunals de les oposicions d’Arts Plàstiques i Disseny de 2021 en aplicació de la sentència per la qual la capacitat de tutela no ha de ser computada. En determinades especialitats s’està citant a algunes persones. El Sindicat ha sol·licitat que s’informe al professorat potencialment afectat per aquestes citacions i que es procedisca amb transparència. De la mateixa manera STEPV ha demanat que al menys quan acaben totes les revisions es publiquen llistats amb informació objectiva i clara de les afectacions individuals d’aquestes revisions.
- Data prevista d’obertura de les borses de FP i ensenyaments professionals de música negociades recentment
- Demanda dels conservatoris de dansa d’allargar la durada dels contractes del professorat especialista a final de curs per poder acabar amb les tasques pendents amb la modificació del calendari de proves accés. Greuge comparatiu proves juny/juliol
- Demanda allargar nomenaments professorat interí / substitut als centres d’ensenyaments Artístics i EOI per poder donar continuïtat i finalitzar les tasques pendents (proves, revisions, PUC…)
- Data prevista publicació del resultat de la convocatòria oberta a noves entitats certificadores que podran acreditar competència lingüística en llengües estrangeres.
- Informació oficial i no a través de la premsa al voltant de la situació actual i la planificació futura d’ubicació de l’ESAD i els conservatoris professionals i superiors de dansa de València.
Conselleria ha informat al torn obert que hi ha en marxa una auditoria per part de la Sindicatura de Comptes dels procediments d’integració dels conservatoris portada a terme per l’anterior govern.
Meses de negociació
La Conselleria corregeix la ràtio de les assignatures individuals en els conservatoris professionals a 1/1
També han acceptat incrementar les hores de coordinació i d’equips directius, respecte a la proposta inicial
![](/images/made/b99f93dc229451e2/Categories-Noticies_STEPV-Meses_de_negociacio_750_563_90.jpg)
Aquest matí ha tingut lloc la Mesa Sectorial sobre les plantilles dels Conservatoris Elementals i Professionals de Música i Dansa per al curs 2024/25.
La Conselleria ha començat la seua intervenció anunciant canvis respecte a l’esborrany enviat als sindicats. El més destacable és la correcció de la ràtio d’assignatures de caràcter individual (Instrument principal, Piano Complementari, Clavecí Complementari, Tabalet Complementari) la Conselleria ha reconegut que la proposta de ràtio 1/3 era una errada i es corregirà a 1/1, com diu la normativa de rang superior. Aquest fet havia alçat molta polseguera i preocupació en els conservatoris professionals perquè comportaria una retallada enorme de professorat i perjudicaria l’atenció educativa a l’alumnat.
El Sindicat ha volgut iniciar la seua intervenció agraint que es negocien les plantilles però ha criticat el moment pel poc marge de temps existent perquè els centres puguen aplicar les possibles modificacions fruit de la negociació. Això es tradueix en una manca de respecte per les direccions, el professorat i els sindicats de la mesa i evidencia la manca de voluntat de negociar seriosament un document tan important com les plantilles docents.
De la mateixa manera STEPV ha recordat la modificació unilateral del calendari de les proves d’accés als conservatoris i la no implementació de les modificacions de currículums previstes per dansa i música. Aquesta decisió de Conselleria ha comportat molt de malestar entre els centres i el professorat i en el cas concret del nivell elemental de música una retallada d’oferta i professorat per la no implementació de guitarra, baix elèctric i cant previstes.
D’altra banda, i a banda de la modificació de les ràtios en les assignatures individuals en els professionals (com no podia ser d’altra manera), el Sindicat ha denunciat que es reduiran les hores de dedicació dels equips directius amb una afectació gran per la majoria de conservatoris. Aquest fet provocarà una retallada de professorat i un empitjorament de les condicions laborals dels equips directius complicant també la part de gestió dels centres. El criteri del nombre d’alumnat no ha de ser l’únic paràmetre per designar aquestes reduccions horàries.
Als ensenyaments artístics els projectes educatius que tiren endavant els centres són molt importants i les hores de coordinació necessàries en són moltes. No s’estan tenint en compte les coordinacions Erasmus, els projectes d’innovació o internacionalització. També es pretén reduir les hores de coordinació dels departaments, fet que el sindicat ha criticat demanant que s’amplien les hores de reducció.
Pel que fa a l’alumnat que cursa dos especialitats la pretensió de Conselleria de computar com una sola matrícula és totalment incomprensible i forçosament ha de comptar com a doble amb totes les conseqüències i també per tindre en compte la dotació de professorat.
Sobre la figura de pianista acompanyant el Sindicat ha remarcat que aquesta nova proposta organitzativa hauria d’haver estat consultada amb el professorat i els centres i no s’ha fet. En tot cas el que es recull al document pot comportar un empitjorament o condicionar l’organització interna del centre respecte al que es venia fent. Per una altra banda, STEPV també ha plantejat que aquest professorat encarregat d’acompanyar a l’alumnat requereix de temps per la preparació i assimilació de les diferents obres per acompanyar com s’escau a cada alumne i això s’hauria de tindre en compte d’alguna manera (més enllà de les hores de preparació de classes ja contemplades).
Una altra de les incoherències plantejades per Conselleria és que els idiomes aplicats al cant deixen de ser impartits per professorat de llengües estrangeres i que siguen impartits per docents del cos de música amb una “competència” sense definir i sense que es tinga atribució docent per fer-ho.
Pel que fa a l’assignatura d’Història de la Música el Sindicat ha traslladat una demanda d’aquest col·lectiu de professorat en el que sol·liciten que l’assignatura siga considerada com teoricopràctica al igual que anàlisis, harmonia o les optatives obligatòries i que la ràtio siga de 1/10 com a les optatives i anàlisi.
Resposta de Conselleria
La Conselleria ha acceptat modificar els quadres horaris de coordinacions per ampliar-los fins a 4 hores (i 2h mínim), sempre i quan es justifique l’aprofitament d’aquestes coordinacions. Respecte a les hores dels equips directius, la Conselleria ampliarà les hores, especialment en els centres els trams proposats en centres fins a 400 alumnes. En concret, en centres fins a 270 alumnes passarà de 20 a 24h i en centres d’entre 271 fins a 400 alumnes, de 30 a 34 hores. A més, les direccions dels centres podran al·legar un increment d’hores a la inspecció de manera justificada. STEPV considera insuficient aquest augment, tot i que millore la proposta inicial.
Rafael Castelló distingit amb la Medalla d’Honor 2024 de la Xarxa Vives d’Universitats
El Sindicat felicita el sociòleg per aquest guardó tan prestigiós que, en edicions anteriors, ha reconegut la trajectòria de personalitats com ara Raimon, Isabel-Clara Simó o Anna Lluch
![](/images/made/cff76c6000b8ba6e/Rafael-Castello-foto-perfil_400_400.png)
Rafael Castelló rebrà la Medalla d’Honor 2024 de la Xarxa Vives. És la màxima distinció que atorga aquesta organisme que agrupa les 22 universitats de tots els territoris de parla catalana. Es tracta d’un reconeixement a la trajectòria professional i al compromís amb la ciència, la cultura i la societat de personalitats de diferents àmbits. Castelló -afiliat de l’STEPV- és doctor en Sociologia i professor de la Facultat de Ciències Socials de la Universitat de València.
Des del Sindicat volem felicitar Rafael Castelló per aquesta distinció tan prestigiosa que reconeix el currículum i la trajectòria d’un dels sociòlegs més prestigiosos del panorama actual. Personalitats de la talla de l’oncòloga Anna Lluch, el físic Ramon Lapiedra, la cantant Maria del Mar Bonet, l’escriptora Isabel-Clara Simó o el cantautor Raimon han sigut alguns dels guardonats en edicions anteriors.
L’acte de lliurament del guardó tindrà lloc el proper dimecres 10 de juliol a les 12 en el saló d’actes de l’Escola Tècnica Superior d’Enginyeria de Camins de la Universitat Politècnica de Catalunya.
Etiquetat com a
Convocatòries
Adjudicació de llocs accidentals d’Inspecció Educativa
Inici de curs
Adjudicacions d’inici de curs 2024-25
Supressions i desplaçaments
Adjudicacions de supressions i desplaçaments curs 2024-25
Dret a l’educació
STEPV anima els centres perquè demanen a la Conselleria una resposta educativa transformadora per l’alumnat amb dificultats d’adaptació al medi escolar
La Junta de Personal Docent no universitària de València, celebrada el 10 de juny, va aprovar una resolució en eixe sentit, que adjuntem al final, amb el títol: “Per una resposta educativa transformadora per l’alumnat amb dificultats d’adaptació al medi escolar”.
![](/images/made/b99f93dc229451e2/Categories-Noticies_STEPV-Dret_a_l_educacio_750_563_90.jpg)
La resolució mostra d’una manera clara un dels majors problemes que tenen a dia d’avui als centres públics d’educació secundària:
L’increment del número d’alumnat amb dificultats d’adaptació al medi escolar.
El fracàs del nostre model educatiu a l’hora de donar-li una resposta educativa transformadora a aquest alumnat, així com dels programes per reduir l’absentisme escolar.
L’abandonament dels estudis d’un nombre cada vegada major d’alumnat, de manera oficial, en el moment que compleix els 16 anys, amb unes conseqüències que són nefastes per a la seu futur acadèmic i personal.
L’existència d’una oferta molt reduïda tant de centres com de places del Programa d’Aula Compartida (PAC), així com d’FP Bàsica que tinguen un caràcter eminentment pràctic vinculat a un ofici.
La falta d’un pla integral per reduir al màxim el número d’alumnat amb dificultats d’adaptació al medi escolar.
Des de la publicació d’aquesta resolució alguns centres públics de secundària del País Valencià han començat una iniciativa que consisteix aprovar en Claustre un escrit:
Que done recolzament a la resolució aprovada en la Junta de Persona.
Que done dates concretes de cada centre relatius a l’absentisme i a l’abandonament dels estudis sense el títol de l’ESO.
Que s’envie:
- Al Conseller d’Educació: .(JavaScript ha d'estar habilitat per veure aquesta adreça de correu electrònic)
- A la Directora General d’Inclusió: .(JavaScript ha d'estar habilitat per veure aquesta adreça de correu electrònic)
- A la Regidora o Regidor d’Educació del municipi on es troba el centre.
Com podem sumar-nos a aquesta iniciativa des de cada un dels nostres centres?
Des de STEPV fem una crida a la participació de tots els centres en aquesta iniciativa i demanem a la Conselleria que actue de manera immediata per solucionar aquesta situació.
A més, des del Sindicat agrairíem als centres que se sumen a aquesta iniciativa a que ens envien un correu electrònic amb el document aprovat en el vostre Claustre a: .(JavaScript ha d'estar habilitat per veure aquesta adreça de correu electrònic)
Descarregat ací la resolució aprovada per la JPD el passat 10 de juny.
Etiquetat com a
alumnat