“Tria valencià, tria un ensenyament d’oportunitats”
5 d’octubre - Dia Internacional de les i dels docents “Per la dignificació de la tasca docent”
Concentració per exigir l’aplicació immediata dels acords de plantilles docents
Assemblea informativa MUFACE CURS 2024/25
STEPV convoca una concentració per exigir l’aplicació immediata de l’acord de plantilles
Conseqüències de la sentència contra la denúncia de l’acord de plantilles
STEPV participa en les mobilitzacions del professorat de les EOI contra les retallades
Assemblea sobre les Adjudicacions per al Professorat en Pràctiques - Curs 2024/25
Assemblea informativa STEPV sobre les Adjudicacions d’Inici de Curs de juliol 2024
Assemblea informativa sobre les comissions de servei 2024/2025
La Plataforma per l’Ensenyament Públic es concentra contra la “llei de llibertat educativa” de PP-VOX
STEPV anima a participar en les concentracions del 27 de juny contra la llei educativa de PP-VOX
La Plataforma per l’Ensenyament Públic presenta recurs contra el districte únic i anuncia més mobilitzacions
STEPV es concentra contra la circular del POD de la Universitat de València
STEPV explica la mesa sectorial d’Educació sobre les plantilles docents per al pròxim curs
‘Clam al carrer’ - Allioli 293 - Balanç del curs 23/24
La Plataforma Ensenyament Públic anuncia concentracions per les retallades en Educació i el concurs de trasllats
STEPV participa en la Trobada d’Escoles en Valencià de l’Alcoià - el Comtat
Coeducart Castelló - 2024
Vaga 23-M
Vaga 23 de maig - Gràcies per fer-ho possible!
Vaga 23-M
Gran èxit de la vaga i les mobilitzacions contra les polítiques educatives del PP
Vaga 23-M
Vaga 2024 - La comunitat educativa del País Valencià diu prou al conseller Rovira
Vaga 23-M
El sindicat Contee de Brasil dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La Confederació d’Educadors Americans dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La Xarxa Educació i Memòria dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La Intersindical Catalana dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La PAH dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
La Plataforma per l’Ensenyament Públic manté la vaga després de reunir-se amb el conseller Rovira
Assemblea sobre les comissions de servei 2024
Assemblea sobre el concurs autonòmic de Secundària
Vaga 23-M
La Confederació STES dona suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
Sindicats internacionals donen suport a la vaga del 23 de maig
Vaga 23-M
Calfant motors per a la vaga del 23 de maig!
Vaga 23-M
Per què farem vaga el pròxim 23 de maig?
Vaga 23-M
Concentracions als centres docents per la vaga educativa del 23 de maig
Vaga 23-M
Calendari d’accions per la vaga en l’ensenyament del 23 de maig
El professorat es pronuncia sobre la llei d’arraconament del valencià en les Corts Valencianes
STEPV participa a la Trobada d’Escoles en Valencià de València
Vaga 23-M
STEPV denuncia que el secretari autonòmic d’Educació es burla del professorat
Vaga 23-M
La Plataforma en Defensa de l’Ensenyament Públic anuncia vaga d’ensenyament el 23 de maig
Vaga 23-M
STEPV respon al conseller d’Educació
Protestes contra les retallades del Consell en les EOI
Congrés d’Ensenyament STES 2024 - “Ensenyar, aprendre, aplicar per a transformar”
Vaga 23-M
STEPV convoca assemblees entre el 15 i el 18 d’abril per decidir si hi ha vaga en Educació
Concentració “Violència zero. Per un bon clima dins i fora de les aules”
STEPV no descarta la convocatòria d’una vaga en l’ensenyament
Debat ILP Per la baixada de Ràtios en les Corts
Espai Freire
Paraules d’alliberament
Oposicions
Temaris d’oposicions vigents des del febrer de 2012
Borses de treball
Comunitats Autònomes
Borses de treball
Meses de negociació
La Conselleria accepta la majoria d’esmenes del Sindicat per a l’acreditació de la Competència Digital Docent
Aquest matí ha tingut lloc una reunió de treball entre la subdirecció general de formació del professorat i les organitzacions sindicals amb representació en la Mesa Sectorial, amb l’objectiu de revisar les esmenes i ratificar el document d’acreditació de la Competència Digital Docent.
Igualment, han informat que han estudiat les al·legacions presentades contra l'esborrany de l'Annex I presentat a l'anterior reunió, principalment fetes pel STEPV, i han comunicat els canvis que han realitzat i els aspectes més importants del document, entre els quals destaquem els següents:
- El Sindicat va reclamar l'acreditació del personal docent de les EOI en modalitat semipresencial o a distància durant un mínim de docència de dotze mesos a partir de l'1 de juliol de 2022, aquest personal docent no apareixia a l'anterior Annex I, qüestió que ha estat acceptada per la Conselleria.
- S'ha reconegut i inclòs als docents ambaixadors "Etwinning", per una sèrie d'acords que hi han subscrits. Aquest personal acreditarà un nivell B2 de CDD.
- El personal docent de les antigues EOI Virtuals, amb dotze mesos de docència des de l'1 de juliol de 2022, acreditaran un B2 de CDD. Aquest aspecte es manté com estava a l'esborrany. STEPV considera que les funcions de docència de l'EOI a distància i de l'EOI virtual són les mateixes, però la Conselleria d'Educació considera que s'ha d'acreditar la primera amb un B1 i la segona amb un B2 de CDD.
- Una altra millora aconseguida pel Sindicat ha estat el reconeixement de la docència en algunes especialitats o, si és el cas, les equivalents del cos a extingir de professors tècnics de formació professional durant un mínim de dotze mesos a partir de l'1 de juliol de 2022. En aquest cas, per exemple, el professorat d'informàtica, passarà d'un B1 inicial al B2. Una millora tot i que a parer nostre insuficient.
- El professorat que haja exercit la coordinació TIC, passa d'haver d'acreditar 24 a 12 mesos, per poder obtenir un B2 de CDD.
- També s'acreditarà d'ofici al personal docent que haja exercit com a mentor/a digital amb un B2 de CDD.
- La Formació Professional semipresencial passa de ser reconeguda d'un B2 a un B1 de CDD, equiparant-se amb allò que estan realitzant altres territoris.
D'altra banda, el Sindicat considera que s'hauria d'utilitzar el mateix criteri d'acreditació per a inspecció educativa, que acredita un B1, que per a les assessories del CEFIRE, que s'han quedat excloses. La Conselleria argumenta que les assessories no tenen docència directa amb l'alumnat, qüestió que és tan certa com que la inspecció tampoc té docència directa. No obstant això, no han volgut acceptar la proposta del STEPV i mantenen el seu criteri inicial.
STEPV també ha preguntat per aquelles persones que han estat d'Incapacitat Temporal o d'excedència en algun moment entre l'1 de juliol de 2022 i el 30 de setembre de 2024. La Conselleria ha contestat que el personal que ha estat de baixa sí que podrà computar eixe període de temps per a l'acreditació mentre que les persones que han estat d'excedència no podran. En tot cas, estan revisant les diferents casuístiques per tindre-les resoltes quan publiquen la guia.
La Conselleria també ha informat que estan treballant per poder oferir formació modular per al B2 de CDD. Així, amb la realització d'aquests cursos, es podrà anar completant les àrees que falten d'aquest nivell. També volen oferir aquesta opció per a la resta de nivells de CDD, però en aquest moment solament abasten per als del B2.
Finalment, han explicat que l'acreditació a través de titulacions universitàries, graus o màsters, estarà enllestida al llarg d'aquest curs, i que estan en contacte amb les universitats pel tema de les certificacions i dels continguts que han de treballar-se en aquestes titulacions.
El Sindicat valora positivament que s'hagen acceptat moltes de les esmenes realitzades i la predisposició i el treball de la subdirecció general de formació en relació amb l'acreditació de la CDD. No obstant això, hem tornat a mostrar el nostre malestar pel greuge comparatiu que tindrà el professorat del País Valencià enfront del d'alguns dels territoris de l'Estat, que poden acreditar també el C1 i el C2, i això pot suposar una diferència d'1 punt en el barem i, per tant, afectar a la tria de destinacions, en un procediment competitiu com és el Concurs de Trasllats.
Descarrega't l'Annex I de la guia d'avaluació de la CDD:
ANNEX I
Etiquetat com a
competència digital docentAdjudicacions 2024/25
Llistat adjudicació de difícil cobertura del 11 d’octubre - participants i lloc adjudicat
Adjudicacions 2024/25
Llistat adjudicació de difícil cobertura del 11 d’octubre - Llocs oferits
Difícil cobertura
Convocatòria d’adjudicació de llocs de difícil cobertura per al dia 11 d’octubre: llistats de participants i lloc adjudicat
Meses de negociació
15 d’octubre: Mesa Sectorial sobre la convocatòria del Concurs de Trasllats per al curs 2024/25
Retallades
Falten 119 docents d’Orientació en els IES per la no aplicació de les plantilles
En total falten 833 docents en els centres educatius. Així es desprèn d’un informe de la Directora General de Personal que acompanya el recurs de Conselleria contra l’auto del TSJ que dona la raó a STEPV i que la DG de Personal considera un fet “gravoso”
En l’esmentat informe, al qual ha tingut accés STEPV com a sindicat demandant, la Conselleria es lamenta que l’aplicació de l’auto del TSJ pel qual es recuperen els acords de plantilles denunciats il·legalment per la Conselleria, suposaria la contractació de 833 docents més, que es distribueixen de la manera següent:
Que les plantilles docents no estigueren previstes en els pressupostos de 2024 és extremadament greu
Centres d’Infantil i Primària amb 8 o més unitats:
- 183 llocs de treball (en les instruccions, segons indica la pròpia Conselleria, l’increment de docents en les instruccions que va dictar per al curs 2024/25 era per a centres a partir de 12 unitats, és a dir, moltíssim menys centres que els previstos en l’acord).
Centres de Secundària, Batxillerat i Formació Professional (previsió aproximada perquè cal calcular centre a centre les hores corresponents, segons informa la Conselleria):
- Codocència (centres que apliquen àmbits): 52 llocs de treball.
- Coordinacions i càrrecs directius: 89 llocs de treball.
- Orientació educativa: 119 llocs de treball.
- Coordinació de cicles formatius: 86 llocs de treball.
- Desdoblaments en 3r i 4t d’ESO: 152 llocs de treball.
- Tutories: 152 llocs de treball.
En total, 833 llocs de treball en col·legis i instituts que la Directora General de Personal lamenta que s’han de contractar en aplicació de l’auto del TSJ, ja que, i citem literalment: “Como ya se indicó en el informe remitido a la Abogacía para contestar a la medida cautelar solicitada por el STEPV, son gravosos los perjuicios que se producirían en el ámbito educativo ,en el supuesto de estimar la medida cautelar sol·licitada”.
El que particularment sorprèn és que en l’especialitat d’Orientació Educativa la no aplicació de l’acord comporte la manca de 119 docents d’aquesta especialitat, ja que, en principi, les instruccions que substituïen els acords milloraven la ràtio en els instituts.
És a dir, en l’acord hi havia un orientador per cada 400 alumnes i en les instruccions un per cada 300. Una millora que no ha existit a la pràctica perquè la Conselleria no computava entre aquest alumnat el de Batxillerat, per la qual cosa l’acord era molt millor que les instruccions que el van substituir.
Cal remarcar que pràcticament totes les hores i el professorat que falta en els centres educatius és fonamental per a combatre la ingent burocràcia (tutories, coordinacions, hores d’equips directius) i per atendre en millors condicions el nostre alumnat (professorat d’orientació, hores de desdoblaments i reforços).
Això és precisament el que li resulta “gravoso” a la Conselleria d’Educació, que els centres tinguen els recursos que necessiten per a atendre la burocràcia i per atendre en millors condicions el nostre alumnat
Les plantilles no estaven contemplades en els pressupostos de 2024
Un altre aspecte que posa de manifest l’informe de la DG de Personal és que l’increment de plantilles per al curs 2024/25 no estava recollit en els pressupostos de 2024.
Els pressupostos s’elaboren i es publiquen a finals de l’any anterior, és a dir, a finals de 2023, quan els acords estaven plenament en vigor i encara la Conselleria no els va anul·lar (maig de 2024).
Que la dotació de professorat per al curs 2024/25 (o almenys la prevista per als mesos de setembre, octubre, novembre i desembre de 2024) no constara en els pressupostos de 2024 és extremadament greu, ja que significa que el govern valencià ja tenia previst no aplicar els acords quan encara estaven en vigor i molts mesos abans d’anul·lar-los “formalment”.
La DG de Personal també es lamenta, sense cap tipus de pudor, d’aquesta situació, ja que ara ha de modificar els pressupostos per donar cabuda als acords de plantilles, un fet, novament “gravoso”.
STEPV ja ha insistit en nombroses ocasions que la Conselleria retire el recurs i aplique immediatament els acords de plantilles per incorporar urgentment aquest professorat en els centres educatius.