Allioli 297 - Un curs de mobilitzacions
Un país sense didàctica (XVIII)
Durant el batxillerat, l’autor descobrí publicacions en valencià en una biblioteca familiar que reflectia la Renaixença, i destaca com iniciatives com el Compendio Geográfico-histórico del Reino de Valencia van introduir nocions de cultura i història valenciana en l’ensenyament, en un context encara dominat pel relat espanyol.
Ferran Pastor i Belda
Les primeres publicacions en valencià que em van caure a les mans durant el batxillerat van ser llibres i revistes antics que vaig trobar al primer pis de la casa de l’hort dels avis a prop de la Pobla Llarga (Ribera Alta). Durant dècades, el propietari, Enrique Lassala Izquierdo, un burgés de València, va portar al mas els llibres que no li cabien en sa casa de València. En aquella biblioteca fossilitzada en la Belle Epoque (1870- anys vint) hi havia una petita representació de la Renaixença. Don Enrique, un representant de la València més castellanitzada i sucursalista (i bon lector), llegia en català les poesies dels Jocs Florals de Lo Rat Penat publicades en Las Provincias i en els seus almanacs, Visions de la Palestina del mallorquí Miquel Costa i Llovera o números de la revista La Il·lustració Catalana. Eixe va ser un dels mèrits de l’embranzida renaixentista als Països Catalans.
Eixe inici de revalorització de la cultura valenciana no va tardar a arribar al gremi pedagògic. És el cas del Compendio Geográfico-histórico del Reino de Valencia para uso de las Escuelas de Instrucción Primaria por la profesora Dª Julia Gutiérrez y Moreno. Obra que ha obtenido el premio en los Juegos Florales celebrados con motivo de la Exposición Regional Valenciana (1909). Que aquest llibret tinguera l’aval de la València oficial de l’Exposició Regional era una fita en un temps en què l’únic currículum escolar d’història que s’ensenyava era el d’Espanya amb algunes pinzellades locals. Encara no havia entrat en escena la generació de Carles Salvador. I sobretot aquest aval dels Jocs Florals també facilitava que el llibret pogués entrar en les escoles públiques i privades de tot el País Valencià.
Estava redactat seguint l’esquema de preguntes i respostes. Té una part de geografia i una d’història. Nocions bàsiques de geografia física, geografia econòmica i geografia humana del Reino de Valencia. Aquest esquema es trasllada a la divisió provincial. Les comarques ni les esmenta. I encara com l’obra recorda episodis fonamentals com la pèrdua dels furs! No podem demanar-li més a aquell País Valencià que tot just començava a despertar. Llegim-ne un exemple:
«Cuáles fueron las consecuencias de la guerra? -El que la batalla de Almansa abrió las puertas de Valencia al de Borbón, cuyos soldados comenzaron una era despótica.
Qué acontecimientos figuran como principales durante la misma? -El incendio y destrucción de Játiva (reedificada posteriormente bajo el nombre de San Felipe) y la abolición de los fueros».