Mobilitzacions
STEPV dona suport a les concentracions del professorat contra les retallades en FP
Seran el pròxim 4 de juliol a les 10h en diferents centres i en la Conselleria d’Educació

El professorat de Formació Professional es mobilitzarà aquest divendres 4 de juliol a les 10h com a conseqüència de les retallades aplicades per la Conselleria d’Educació en Formació Professional.
Aquesta reducció horària es tradueix en una retallada de plantilles, una pèrdua de qualitat educativa i una greu desatenció a l’alumnat d’FP
Les concentracions es durant a terme, entre d’altres, en els llocs següents:
- A la ciutat d’Alacant, la concentració es farà a les portes de l’IES Francisco Figueras Pacheco: C/ Vicente Chávarri, 35.
- A la ciutat de Castelló, la concentració es farà a les portes de l’IES Francesc Ribalta: Av. Rei en Jaume, 36.
- A la ciutat de València, la concentració serà a la porta de la Conselleria d’Educació: Avinguda Campanar 32.
Reproduïm a continuació el comunicat del professorat d’FP que motiven les concentracions:
El professorat de Formació Professional es manifesta en contra de les retallades plantejades per al proper curs 2025-2026.
L’Ordre 9/25 de 5 de juny, que regula els criteris de plantilles del personal docent no universitari a la Comunitat Valenciana incorpora una reducció d’hores en la modalitat semipresencial. La nova distribució de mòduls implica que el següent curs la plantilla de professorat patirà una reducció de personal.
La nova norma redueix significativament les hores docents destinades a funcions essencials per al bon funcionament de la Formació Professional. Això inclou la coordinació de cicles formatius, la tutoria, la gestió de les pràctiques formatives (FCT i FP DUAL), l’atenció a la modalitat semipresencial i les funcions d’orientació educativa. Aquesta reducció horària es tradueix en una retallada de plantilles, una pèrdua de qualitat educativa i una greu desatenció a l’alumnat d’FP.
A més, la implementació de la nova Llei de Formació Professional, sense orientacions clares ni suport per part de la Conselleria d’Educació, ha empitjorat la situació. L’exigència d’organitzar pràctiques professionals en primer i segon curs ha multiplicat la càrrega de treball sense el corresponent augment d’hores de dedicació.
Aquestes mesures representen una desvalorització flagrant de la Formació Professional, una etapa educativa que ofereix oportunitats reals d’inserció laboral i desenvolupament personal a milers de persones. La retallada de recursos, hores i la manca d’assessorament per part de l’administració no només afecta l’atenció educativa que mereix l’alumnat, sinó que menysprea el valor del treball docent i l’esforç sostingut que comporta la implementació i el seguiment dels cicles formatius .
A més, coincidint amb el primer dia en què finalitzaven els contractes els professors experts de FP i professorat especialista dependent de la Conselleria, ahir dia 01/07/2025 es va publicar al DOGV una nova retallada al Decret 97/2025 pel qual es regula el règim de la seva contractació .
En aquest decret s’estableix com a requisit haver treballat al sector productiu (fora de l’àmbit docent) 2 anys en els darrers 4 per poder ser contractat, condició que deixarà fora de contractació moltes persones que durant anys han anat exercint aquest treball, algunes de les quals han estat contractades a jornada completa per les característiques de l’ensenyament que imparteixen, incompatibilitats administratives o característiques del seu sector productiu.
Aquest decret, tot i que ahir la Conselleria el presentava a les seves xarxes socials com “una millora en les condicions laborals” d’aquest professorat, pretén aplicar una reducció horària respecte al que es tenia fins al moment, detallant en el seu article 7 de contraprestació econòmica i retribucions que es retribuirà en proporció a la càrrega lectiva a impartir, incrementada solament en un 20% per a preparació de la docència i avaluacions, reducció significativa sobre el 52% que es disposava en l’actualitat com la resta de professorat d’FP a jornada completa i que permetia disposar d’hores complementàries setmanals de reunions de departament, així com complementàries mensuals per a reunions, coordinació, programació i activitats, participació en la formació del professorat i de preparació de classes i perfeccionament. Tot això és necessari per poder oferir a l’alumnat un ensenyament de qualitat adaptat a la situació actual amb preparació de continguts no editats, seguiment de programacions didàctiques amb el detall que exigeix la nova normativa, pràctiques en aules i fora del centre, ajuda per a la recerca i incorporació de l’alumnat a la formació en empreses, activitats extraescolars i complementàries, gestió de tallers, pressupostos, reunions de departament, assistència a claustres, seguiments d’avaluació trimestrals i anuals. No obstant això i malgrat no estar reconegudes aquestes funcions a les retribucions, el decret es contradiu desenvolupant com a funcions d’aquest professorat, algunes de les tasques no reconegudes com les reunions de departament/coordinació i assistència a claustres.
Per tot això, sol·licitem:
1.- La retirada de l’Ordre 9/2025 i el Decret 97/2025, a causa de les greus conseqüències que tindria sobre la qualitat de l’ensenyament de Formació Professional.
2.- Que es respecte íntegrament l’acord sobre les plantilles docents signat l’any 2023 i, en tot cas, millorar les condicions laborals i educatives a favor de la qualitat educativa i la salut docent als centres de secundària i FP.
3.- Que es garantisca la continuïtat i les condicions laborals anteriors, del professorat expert del sector productiu i especialista.
4.- Que s’incremente de manera significativa l’assignació horària per a la tutoria, la modalitat semipresencial, les coordinacions acadèmiques i la conseqüent remuneració, per a l’atenció a la diversitat i a la inclusió educativa, així com per al desenvolupament de les tasques del professorat expert del sector productiu i especialista.
5.- Que es doten els centres dels recursos humans necessaris per garantir una educació pública de qualitat i digna, que atenga adequadament les necessitats reals de l’alumnat i que permeta als equips docents exercir la seua tasca amb dignitat, seguretat i professionalitat.
Etiquetat com a
Comentaris
Encara no hi ha comentaris per a aquesta entrada.