Preocupació i descontent a les Escoles Oficials d’idiomes (EOI) i la comunitat educativa per noves retallades

STEPV vol denunciar que, amb l’arribada de les instruccions per a fer la previsió de plantilles i de grups per a curs que ve, les Escoles Oficials d’Idiomes han patit la descoordinació entre departaments dins de la mateixa Conselleria d’Educació. El sistema ha canviat i això ha provocat confusió i neguit, a causa de la informació contradictòria i pel poc de marge que s’ha deixat als centres per a fer-ho amb les noves directrius. 

Després de la negociació de la nova ordre de plantilles, ja s’auguraven certes retallades a causa de la reducció d’hores de dedicació a les coordinacions i als equips directius. Inevitablement si hi ha menys hores de reducció, el professorat de l’equip directiu o les coordinacions té més càrrega lectiva de classes i, per tant, menys grups queden lliures per a altres docents. En algunes EOI estem parlant de 30 h. menys en total. 

Relacionat amb açò, s’ha observat que en alguns centres han deixat de cobrir aquestes reduccions de l’equip directiu i són grups que acabaran desapareixent de l’oferta del curs 25-26, ja que, a diferència del que passava fins ara, que podien ser agafats per funcionaris de carrera amb destinació provisional, comissions de servei o professorat interí, ara no els oferiran. STEPV ha preguntat a Conselleria pel futur dels membres de l’equip directiu amb destinació definitiva al centre, ja que podrien vore’s desplaçats en haver-se eliminat els grups de la seua plaça, però, malauradament no hi ha hagut una resposta clara al voltant d’aquesta qüestió. 

Una altra tendència que observem en la redistribució d’idiomes és que es perjudica les escoles més xicotetes, sovint en entorns més aïllats o amb menys densitat de població. Des de STEPV defensem que els ciutadans que viuen en entorns menys massificats haurien de tindre els mateixos drets i rebre el mateix tracte que els veïns de grans ciutats. A més, l’alternativa de la versió en línia no sempre afavoreix l’aprenentatge ni la implicació de l’alumnat amb el seu grup, docent i el seu propi aprenentatge.

A més, d’una banda, lamentem la visió empresarial en què només es valoren els idiomes per l’alumnat que tenen i que no es pose en valor l’existència d’ensenyament oficial d’idiomes per la via pública de llengües que tenen menys alumnat però que són igualment profitosos per a la societat, com ara l’alemany, el rus, el xinés o l’àrab, no només pel propi aprenentatge sinó també per la necessitat de certs sectors industrials que troben, a les EOI, especialistes en aquests idiomes.
I, de l’altra, com ja vam denunciar a l’inici de curs, aboquen a la desaparició idiomes europeus com el finés, el neerlandés, el polonés i el romanés que, a poc a poc, veuen com es redueix la seua impartició. Des de STEPV lamentem que no es valore la diversitat d’oferta i que no es barallen altres opcions per tal de mantindre aquests ensenyaments.

És cert que durant aquesta setmana hi ha hagut algunes variacions positives a la previsió de plantilles i ho celebrem, però encara no s’han recuperat les xifres del curs 23-24 en totes les escoles ni s’han revertit les retallades que van aplicar per al present curs. 

STEPV exigeix que Conselleria repense la seua posició al voltant de les EOI i no dubtarà a mobilitzar novament les EOI per defensar-les de les retallades.