El 82,62% dels docents de tot l’Estat valora el clima de treball a les aules com a conflictiu i/o complicat

Vora el 83% dels 13.213 docents enquestats per STEs-i a tot l’Estat valora el clima de treball a les aules com a conflictiu i/o complicat. El 83,15% percep un increment de les agressions verbals per part de l’alumnat, arribant fins i tot a les físiques en casos extrems —però cada cop més habituals—. De la mateixa manera, un 76,66% constata actituds hostils i faltes de respecte per part de les famílies.

Les estadístiques de prevenció de riscos laborals notifiquen un augment de xifres relacionades amb la salut mental, a causa de l’increment del nivell de conflictivitat. Volem ensenyar sense haver de tolerar actituds insolents, desconsideracions, impertinències i descortesies. Però les enquestes van més enllà i assenyalen un matís més greu en els darrers temps amb: greuges, ofenses, injúries i vexacions. No és estrany que amb aquest ambient, les baixes estiguen a l’ordre del dia.

Aquest desgast costa la salut i la il·lusió al professorat, provocant des d’atacs de pànic fins a un augment preocupant en el consum d’ansiolítics. La vocació es deteriora: “Vaig entrar per ensenyar, però ara soc una cangur amb titulació universitària”, denuncien. Abans volien canviar vides; ara, una bona part només busca “sobreviure fins a la jubilació”.

Des de STEs-i lluitem per millorar la convivència, minimitzar les conductes incíviques i evitar interrupcions constants. Busquem un context de respecte mutu amb tota la comunitat educativa, exigint la col·laboració família-escola.

Exigim la publicació urgent d’un protocol de prevenció d’agressions que elimine qualsevol violència cap al docent. Així mateix, reclamem un gabinet psicològic-clínic per abordar les conductes disruptives de l’alumnat i garantir suport públic al professorat víctima d’estrès o agressions.

VOLEM ENSENYAR EN UN AMBIENT DE RESPECTE I DE BENESTAR DOCENT