STEPV aporta millores sobre premis professionals i el procés d’admissió en les ensenyances elementals i professionals de Música i Dansa

Abans d’entrar en els documents, STEPV ha exigit que es revise el criteri de l’oferta de vacants, en què actualment només s’ofereixen les vacants de l’alumnat que acaba a l’últim curs, per tal de no posar en entredit la continuïtat del sistema públic d’ensenyament i aprenentatge de música i dansa.

Ordre sobre el procés d’admissió en els ensenyaments elementals i professionals de Música i Dansa
Des de STEPV s’ha tornat a posar damunt de la taula les possibles problemàtiques que pot comportar, d’una banda, el fet d’eliminar el requisit d’edat per la dificultat de conviure xiquets i adults en la mateixa aula i, de l’altra, l’adaptació del currículum que està pensat per a una maduració cognitiva concreta o unes habilitats físiques pròpies d’edats concretes.
A banda d’això, també s’ha reclamat que es garantisca en el redactat que hi haurà convocatòria extraordinària si hi ha places vacants i que no faça falta que passe per l’administració per a la seua aprovació. Des de Conselleria, consideren que no cal canviar el text, però fan palés que queda garantit que es faran tantes com siga necessari, i a més volen que l’administració tinga més control sobre el que es du a terme des dels centres.
Pel que fa als tribunals, des de STEPV s’ha suggerit que els criteris d’avaluació no es desenvolupen pel tribunal sinó pel centre o l’administració i que el tribunal adeqüe la rúbrica. Conselleria accepta la proposta. A més, des del Sindicat s’ha demanat que no faça falta elaborar un informe després de l’acta d’avaluació per tal d’evitar la càrrega del professorat. Conselleria ha acceptat canviar la redacció per tal de canviar “informe” per “instrument d’avaluació”.
Quant a les reclamacions, STEPV ha demanat que es tinga en compte que l’Ordre 32/2011 parla també de la possibilitat que hi haja una revisió a banda de la reclamació, atés que proporciona que hi haja una mediació entre l’aspirant i el tribunal, sense haver d’engegar el procediment de la reclamació. Conselleria ha acceptat posar les dues opcions.
Des del Sindicat també s’ha comentat, en relació a l’ordre de prelació en què el primer criteri afavoreix l’entrada a cursos més alts, el risc evident que podria generar per a la continuïtat dels conservatoris si l’alumnat es prepara per a accedir a cursos més alts i no deixar als centres educatius que gestionen el repartiment de places segons la seua idiosincràcia. Conselleria ha desestimat la proposta de canvi.
En relació a l’alumnat amb NESE, ha demanat que hi haja una revisió del tractament i els requisits de documentació al llarg del document a causa de les incoherències entre les altes cacapacitats i la resta de NESE. També s’ha demanat que especifiquen quins gabinets autoritzats hi ha i ha criticat que amb aquest procediment la càrrega dels equips directius augmenta. Conselleria s’ha compromés a revisar aquesta qüestió.
A més, també s’han fet puntualitzacions sobre el redactat com ara l’article 5, en què es demana que es faça resolució tant si és negativa com positiva, fet que queda en l’aire en la redacció actual. Conselleria ha acceptat la proposta. A banda d’això, s’ha demanat que es tinguen en compte dos decimals en comptes d’un per tal d’evitar empats. Conselleria ho estudiarà.

Ordre dels premis extraordinaris
Pel que fa als premis, en primer lloc, STEPV ha demanat explicacions sobre l’eliminació dels premis d’Història de la Música, de Fonaments de la Composició o de Música de Cambra i ha lamentat que això siga així. Des de Conselleria, afirmen que aquestes especialitats poden vore’s reconegudes als premis de rendiment acadèmic i argumenten que només es cursen alguns anys dels sis.
Quant a les notes, el Sindicat ha demanat aclariments sobre les puntuacions mínimes per a optar als premis de rendiment acadèmic o als professionals, atés que les considerava excessivament elevades. Conselleria ha aclarit que es queda la nota en un 9,25 per al rendiment acadèmic, un 9 per a l’especialitat i la mitjana aritmètica en global en un 8.75 per als premis professionals i no ha acceptat la proposta del sindicat de baixar-ho.
A banda d’això, en relació a l’acompanyament per part del professorat del centre als premis professionals en cas que hi haja aquesta figura en l’especialitat corresponent. STEPV ha traslladat les possibles problemàtiques a què es podrien enfrontar els centres relacionats amb baixes, finalització dels contractes del professorat substitut, etc. juntament amb qüestions de sobrecàrrega del professorat pianista/clavecinista acompanyant si ha d’assumir la càrrega dels companys per motius sobrevinguts. Conselleria ha argumentat que la previsió és avançar la fase dels centres al juny per tal d’evitar aquestes qüestions. Tot i això, no ha respost sobre les possibles baixes o situacions sobrevingudes o la sobrecàrrega del professorat.
Des de STEPV s’ha demanat que deixen la porta oberta a què l’alumnat puga triar un pianista acompanyant de fora del sistema, tot i que entén que es democratitze l’accés als premis independentment del poder adquisitiu de l’alumnat. Conselleria argumenta que això ja està reflectit, atés que “posarà a disposició” no implica que siga obligatori. Tot i això, des del Sindicat es demana que quede més especificat al redactat per a evitar confusions.

Modificació de l’Ordre 5/2017
Aquesta modificació, que quedarà recollida a la disposició final de del redactat sobre l’Ordre de premis,  incorpora per primera vegada els ensenyaments elementals, aspecte que STEPV valora positivament.
Tot i això, ha aprofitat per a reclamar la creació de centres integrats de música i dansa per tal de poder compaginar els ensenyaments de règim general i de règim especial, sempre que es respecte la voluntat dels centres.

Torn obert
• Cessaments i obligació de retornar els diners de càrrecs directius de les EOI.
El Sindicat ha lamentat i criticat que hi haja cessament de càrrecs d’equips directius ara amb data de 31 d’agost i que, en alguns casos, hi haja una obligació de retornar els diners tot i haver fet la tasca. Conselleria argumenta que ho traslladaran a la DG de Personal.

• Vacants del concurs de trasllats i problemàtica de les puntuacions del concurs de trasllats
STEPV ha criticat que l’any passat es tragueren algunes vacants i enguany unes altres en les vacants d’especialitats més menudes, atés que ha provocat un greuge en les persones que tenen ja la definitiva del curs passat i enguany no poden concursar.
El Sindicat també ha criticat que s’hagen rebaremat l’apartat de 3.3 relacionat amb el C1 de valencià sense tindre’l en compte (3 punts) quan s’ha aportat al 6.7 la capacitació de valencià (2 punts). La DG de Centres s’ha compromés a traslladar-ho a la DG de Personal

• Infraestructures ERE.
Des de STEPV demanem una reunió i coordinació entre la DG de Centres i la DG d’Infraestructures, tal com va demanar l’any passat, per tal de tractar les infraestructures d’aquests ensenyaments, atés que en molts casos estan en una situació deplorable. El Sindicat ha aportat diversos exemples com ara: el conservatori de Dénia porta des de 2002 esperant un altre centre, el conservatori de Catarroja s’ha quedat sense auditori ni sala d’actes a causa de la Dana i en comptes de reparar-lo s’ha tancat, l’EOI de Benicalap o l’EOI de l’Alacantí no tenen espai físic ni per a reunir-se tot el claustre, el Conservatori Professional de Dansa de València té una situació deplorable i un futur incert al centre de Camí de Vera… i així podríem continuar enumerant centres.
Per tant, oferir ensenyaments postobligatoris en unes condicions deplorables dificulta la bona promoció dels centres i disminueix el prestigi dels seus ensenyaments i això no s’hauria de permetre en el sistema públic.
La DG de Centres i el SOGERE han argumentat que no està a l’abast de les seues funcions i que ho traslladaran a la DG corresponent.

• Coordinació amb l’ISEA.
Des del Sindicat, demanem també una coordinació amb l’ISEA per tal de fer una planificació adequada dels graus elementals, professionals i la consegüent continuació als superiors. A més, també per a establir continuïtat entre els cicles d’arts plàstiques i disseny i els graus superiors i també per a la creació d’una Escola d’Art a València.  Conselleria no ha respost.
• Centres amb infantil 0-3 any sense suport PAE.
Des de STEPV demanem una reunió amb DG PD i DG Centres per a tractar les unitats en què conviuen diferents cicles d’infantil i les que s’incorpora infantil 1 any. Des del Sindicat, s’entén la necessitat d’oferir el servei, però exigeix a Conselleria que es garantisquen les condicions laborals del professorat i la inclusió de personal PAE per a acompanyar els xiquets més menuts. Des de Conselleria, s’afirma que la dotació de personal PAE es produirà sempre que se supere la ràtio. En cas contrari, això no es produirà.
• Elaboració de normativa sobre plantilles PAS en centres educatius.
Des de STEPV exigim, una vegada més, que hi haja coordinació entre Educació i Funció Pública per tal d’establir plantilles PAS en els centres educatius, especialment en règim especial, atés que estan molt abandonats en aquesta qüestió i desemboca a l’agument de càrrega dels equips directius. Conselleria no ha respost.