NORMATIVA

Normativa general

Decret valencià de retallades en educació

Decret 73/2012, de 18 de maig, del Consell, pel qual es determinen les condicions d’aplicació del Reial Decret Llei 14/2012, de 20 d’abril, de mesures urgents de racionalització del gasto públic en l’àmbit educatiu no universitari a la Comunitat Valenciana (DOCV 25/05/2012)

  Constitució i normativa general
PDF
Decret estatal de retallades de juliol de 2012

Reial decret-llei 20/2012, de 13 de juliol, de mesures per a garantir l'estabilitat pressupostària i de foment de la competitivitat (BOE 14/07/2012)

  Constitució i normativa general
PDF
Decret estatal de retallades en educació

Reial decret-llei 14/2012, de 20 d'abril, de mesures urgents de racionalització de la despesa pública en l'àmbit educatiu (BOE 21/04/2012)

  Constitució i normativa general
PDF
Llei d’ordenació i gestió de la Funció pública valenciana

LLEI 10/2010, de 9 de juliol, de la Generalitat, d’Ordenació i Gestió de la Funció Pública Valenciana (DOCV 14/07/2010).

  Constitució i normativa general
PDF
Estatut bàsic de l’empleat públic

Llei 7/2007, de 12 d'abril, de l'Estatut bàsic de l'empleat públic. (BOE 13/04/2007).

  Constitució i normativa general
PDF
LOE. Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (BOE 106, 04/05/2006)

LOE. Llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació (BOE 106, 04/05/2006)

  Lleis orgàniques
PDF
Decret Vela

Decret Llei 1/2012, de 5 gener, del Consell, de mesures urgents per a la reducció del dèficit a la Comunitat Valenciana [2012/210]

  Constitució i normativa general
PDF

Formació del professorat

Ordre de Formació del professorat i reconeixement d’activitats formatives

ORDE 65/2012, de 26 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, que establix el model de formació permanent del professorat i el disseny, reconeixement i registre de les activitats formatives (DOCV 31/10/2012)

  Formació
PDF

Itineràncies

Ordre de llocs compartits i itinerants

ORDE 44/2012, d'11 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es regula el règim aplicable al professorat que presta servicis en més d'un centre docent públic d'ensenyança no universitària de titularitat de la Generalitat.

  Itineràncies
PDF

Inspecció educativa

Modificació del reglament orgànoc i funcional de la Conselleria d’Educació

DECRET 103/2012, de 22 de juny, del Consell, pel qual es modifica el Decret 98/2011, de 26 d’agost, del Consell, pel qual es va aprovar el Reglament Orgànic i Funcional de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació (DOCV 25/06/2012)

  Inspecció educativa
PDF
Carta de bones pràctiques de la Inspecció educativa

RESOLUCIÓ de 2 de juny de 2011, de la Secretaria Autonòmica d’Educació, per la qual s’establix la Carta de Bones Pràctiques de la Inspecció d’Educació de la Comunitat Valenciana (DOCV 01/07/2011)

  Inspecció educativa
PDF

Programacions didàctiques

Regulació de l’estructura de les programacions didàctiques en l’ensenyança bàsica

ORDE 45/2011, de 8 de juny, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula l’estructura de les programacions didàctiques en l’ensenyança bàsica (DOCV 16/06/2011).

  Materials, plans, p. didàctiques, projectes
PDF

Avaluació diagnòstica

ORDE d’11 d’abril de 2006, regulació de l’avaluació diagnòstica

ORDE d’11 d’abril de 2006, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es regula l’avaluació diagnòstica en l’ensenyança bàsica de la Comunitat Valenciana (DOCV 11/05/06).

  Avaluació i promoció
PDF

Llei d'autoritat del professorat / Alumnat

Odre de reclamacions de qualificacions

Ordre 32/2011, de 20 de desembre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es regula el dret de l'alumnat a l'objectivitat en l'avaluació, i s'establix el procediment de reclamació de qualificacions obtingudes i de les decisions de promoció, de certificació o d'obtenció del títol acadèmic que corresponga (DOCV 28/12/2011)

  Alumnat
PDF
Llei d’autoritat del professorat

LLEI 15/2010, de 3 de desembre, de la Generalitat, d’Autoritat del Professorat (DOCV 10/12/2010).

  Alumnat
PDF
Decret 39/2008, de 4 d’abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents

Decret 39/2008, de 4 d’abril, del Consell, sobre la convivència en els centres docents no universitaris sostinguts amb fons públics i sobre els drets i deures de l’alumnat,pares, mares, tutors o tutores, professorat i personal d’administració i servicis.

  Alumnat
PDF

Menjadors escolars

Regulació del servei de menjador

ORDE 53/2012, de 8 d’agost, de la Conselleria d’Educació, Formació i Ocupació, per la qual es regula el servici de menjador escolar en els centres docents no universitaris de titularitat de la Generalitat dependents de la conselleria amb competència en matèria d’educació. (DOCV 13/08/2012).

  Menjadors escolars
PDF
Regulació del servici de menjador escolar en els centres

ORDE 47/2010, de 28 de maig, de la Conselleria de Educación, per la qual es regula el servici de menjador escolar en els centres educatius no universitaris de titularitat de la Generalitat (DOCV 3/06/2010).

  Menjadors escolars
PDF

Transport escolar

Resolució sobre el servei complementari de transport escolar en els centres públics

Resolució de 20 de juny de 2013, de la Direcció General de Centres i Personal Docent, sobre el servici complementari de transport dels centres públics de titularitat de la Generalitat per al curs 2013-2014 (DOCV 25/06/2013)

  Transport escolar
PDF
Reial Decret 443/2001, sobre les condicions de seguretat en el transport escolar i de menors.

Reial Decret 443/2001, sobre les condicions de seguretat en el transport escolar i de menors.

  Transport escolar
PDF
Decret 77/1984, sobre regulació del transport escolar.

Decret 77/1984, sobre regulació del transport escolar.

  Transport escolar
PDF

Calendari escolar

Calendari escolar del curs 2013/14

RESOLUCIÓ de 20 de juny de 2013, de la Direcció General de Centres i Personal Docent, per la qual es fixa el calendari escolar del curs acadèmic 2013-2014.

  Calendari Escolar
PDF

Consell escolar valencià

ORDE 20/2011, per la qual s’aprova el Reglament de Funcionament del Consell Escolar de la Comunitat

ORDE 20/2011, d’11 d’abril, de la Conselleria d’Educació, per la qual s’aprova el Reglament de Funcionament del Consell Escolar de la Comunitat Valenciana(4/05/2011).

  Consells escolars
PDF
DECRET 164/2010, de 8 d’octubre, del Consell, pel qual es regula el Consell Escolar de la Comunitat

DECRET 164/2010, de 8 d’octubre, del Consell, pel qual es regula el Consell Escolar de la Comunitat Valenciana (DOCV 14/10/2010).

  Consells escolars
PDF

Sanitat escolar

Informe de l’escolar com a document sanitari d’utilització obligatòria per a l’accés a un centre.

Ordre de 27 de febrer de 2002, de la Conselleria de Sanitat que estableix l'informe de l'escolar com a document sanitari d'utilització obligatòria per a l'accés a un centre escolar o per a l'inici d'una etapa educativa.

  Sanitat
PDF

Xarxa de centres de qualitat

Xarxa de centres de qualitat

Ordre de 22 de març de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es regula el procediment per a la implantació de sistemes de gestió de qualitat als centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana (DOCV 15/04/2005)

  Xarxa de centres de qualitat
PDF

Plans d'autoprotecció

Plans d’autoprotecció o mesures d’emergència dels centres educatius no universitaris

ORDE 27/2012, de 18 de juny, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, sobre plans d'autoprotecció o mesures d'emergència dels centres educatius no universitaris de la Comunitat Valenciana. [2012/6296] (pdf 296KB)

  Plans d'autoprotecció
PDF

Instruccions d'inici de curs

Instruccions d’inici de curs dels centres d’Educació especial 2012/13

RESOLUCIÓ de 11 de juliol de 2012, de les direccions generals d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa i de Centres Docents, i de la Subsecretaria, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual s'aproven instruccions per al curs 2012-2013 en matèria d'organització i funcionament dels centres d'educació especial de titularitat de la Generalitat de la Comunitat Valenciana. (pdf 190KB)

  Instruccions inici curs
PDF
Intruccions d’inici de curs dels centres d’FP per al curs 2012/13

RESOLUCIÓ de 20 de juliol de 2012, de la Subsecretaria, de la Direcció General de Centres Docents, de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Qualitat Educativa i de la Direcció General de Formació i Qualificació Professional, per la qual es dicten instruccions sobre ordenació acadèmica i d'organització de l'activitat docent dels centres de la Comunitat Valenciana que durant el curs 2012-2013 impartisquen cicles formatius de Formació Professional. (pdf 1.529KB)

  Instruccions inici curs
PDF
Instruccions d’ordenació acadèmica i d’organització de l’activitat docent als IES 2011/2012

RESOLUCIÓ de 28 de juny de 2011, de la Subsecretaria i de les direccions generals d'Ordenació i Centres Docents, i d'Educació i Qualitat Educativa, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es dicten instruccions en matèria d'ordenació acadèmica i d'organització de l'activitat docent als centres que impartisquen Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat per al curs 2011-2012.

  Instruccions inici curs
PDF
Instruccions organització i el funcionament de primària 2011/2012

RESOLUCIÓ de 27 de juny de 2011, de la Subsecretaria i de les direccions generals d'Ordenació i Centres Docents, i d'Educació i Qualitat Educativa, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es dicten i aproven instruccions per a l'organització i el funcionament en les escoles d'Educació Infantil de segon cicle i col·legis d'Educació Primària per al curs 2011-2012.

  Instruccions inici curs
PDF

Organització dels centres

Reglament orgànic i funcional de les escoles d’educació infantil i dels col·legis de Primària

Decret 233/1997, pel qual s'aprova el reglament orgànic i funcional de les escoles d'educació infantil i dels col·legis d'educació primària.

  Organització CEIPs
PDF
Ordre de 31 de juliol de 1998, per la qual es regulen les seccions dels instituts d’educació secund.

Ordre de 31 de juliol de 1998, per la qual es regulen les seccions dels instituts d'educació secundària.

  Organització IES
PDF
Reglament orgànic i funcional dels Instituts d’educació secundària

DECRET 234/1997, de 2 de setembre, del govern Valencià, pel qual s'aprova el Reglament orgànic i funcional dels Instituts d'educació secundària.

  Instruccions inici curs
PDF

Especialitats

Regulació dels desdoblaments a Formació Professional curs 2014-2015

RESOLUCIÓ de 14 de juliol de 2014, del secretari autonòmic d’Educació i Formació, per la qual es publica la relació d’especialitats i mòduls de cicles formatius la dedicació dels quals és susceptible de desdoblament per al curs 2014- 2015.

  FP Cicles Formatius
PDF
Especialitas docents del cos de catedràtics de música i arts escèniques

Reial decret 427/2013, de 14 de juny, pel qual s'estableixen les especialitats docents del cos de catedràtics de música i arts escèniques vinculades als ensenyaments superiors de música i de dansa.

  Especialitats
PDF
Professorat de música i arts escèniques

Reial decret 428/2013, de 14 de juny, pel qual s'estableixen les especialitats docents del Cos de Professorat de Música i Arts Escèniques vinculades als ensenyaments de Música i de Dansa (BOE 15/06/2013)

  Especialitats
PDF
Espcialitats del Cos de Mestres

Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

  Especialitats
PDF
Especialitats del cos de catedràtics i del professorat de les EOI

Real Decreto 336/2010, de 19 de marzo, por el que se establecen las especialidades de los Cuerpos de Catedráticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas a los que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

  Especialitats
PDF
Correcció d’errades de les especialitats de catedràtics i professorat d’EOI

Corrección de errores del Real Decreto 336/2010, de 19 de marzo, por el que se establecen especialidades de los Cuerpos de Catedráticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas a los que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

  Especialitats
PDF
Especialitats de secundària

REAL DECRETO 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria.

  Especialitats
PDF
Especialitats dels Cossos de Professors i de mestres de taller d’Arts Plàstiques i Disseny

Reial Decret 1284/2002, de 5 de desembre, pel que s'estableixen les especialitats dels Cossos de Professors d'Arts Plàstiques i Disseny i Mestres de Taller d'Arts Plàstiques i Disseny.

  Especialitats
PDF
Especialitats professorat Música i Arts Escèniques

Reial Decret 989/2000, pel qual s'estableixen les especialitats del Cos de Professors de Música i Arts Escèniques, s'hi adscriuen els professors i professores del susdit Cos i es determinen les matèries que hauran d'impartir.

  Adscripció cos de secundària
PDF

Arranjament

Arranjament escolar per al curs 2017/18

RESOLUCIÓ de 18 de maig de 2017, de la Conselleria d'Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es publica el catàleg d'unitats, la denominació i altres aspectes de determinats centres docents públics d'Educació Infantil, Educació Primària, Educació Infantil i Primària i Educació Especial, de titularitat de la Generalitat.

  Ajust escolar
PDF
Arranjament escolar 2016/2017

RESOLUCIÓ de 5 de maig de 2016, de la Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, per la qual es publica el catàleg d’unitats, la denominació i altres aspectes de determinats centres docents públics d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Infantil i Primària i educació especial, de titularitat de la Generalitat.

  Ajust escolar
PDF
Arranjament escolar dels centres d’infantil, primària i educació especial

Instruccions conjuntes de 9 de gener de 2009, de les Direccions Generals d’Ordenació i Centres Docents i de Personal, sobre criteris generals per a la modificació de la composició per unitats, llocs de treball i altres característiques dels centres docents públics d’educació infantil (segon cicle), primària i educació especial, de titularitat de la Generalitat Valenciana, des del curs 2009/2010.

  Ajust escolar
PDF

Desplaçaments i supressions

Catalogació i habilitació llocs de treball d’àmbit

ORDE 67/2013, de 25 de juny, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula la catalogació i l’habilitació de llocs de treball d’àmbit per a ser proveïts per funcionaris docents en centres públics de la Comunitat Valenciana que impartisquen l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria. [2013/6798]

  Supressió de llocs
PDF
Decret de supressions i desplaçaments

DECRET 108/2012, de 29 de juny, del Consell, pel qual es regula la recol·locació i redistribució del personal docent amb destinació definitiva en els centres docents públics no universitaris dependents de la conselleria competent en matèria d'educació.

  Supressió de llocs
PDF
Correcció d’errades de l’orde de desplaçats i suprimits

CORRECCIÓ d'errades de l'Orde de 26 de juny de 2003, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es modifiquen determinats articles de l'Orde d'1 de juliol de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es regula l'adscripció i els desplaçaments per modificació de les plantilles docents dels cossos de professors d'Ensenyament Secundari, professors tècnics de Formació Professional i dels cossos que impartixen ensenyaments de règim especial.

  Supressió de llocs
PDF
Modificació de l’ordre de supressions i desplaçaments de secundària

ORDE de 26 de juny de 2003, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es modifiquen determinats articles de l'Orde d'1 de juliol de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es regula l'adscripció i els desplaçaments per modificació de les plantilles docents dels cossos de professors d'Ensenyament Secundari, professors tècnics de Formació Professional i dels cossos que impartixen ensenyaments de règim especial.

  Supressió de llocs
PDF

Incompatibilitats

Desenvolupament de les incompatibilitats.

Reial decret 598/1985, pel qual es desenvolupa la llei 53/1984, d'incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques (BOE 04/05/1985)

  Funció Pública Educativa
PDF
Desenvolupament de la llei 53/1984, d’incompatibilitats del personal públic

Reial Decret 598/1985, pel qual es desenvolupa la llei 53/1984, d'incompatibilitats del personal al servei de les administracions públiques.

  Funció Pública Educativa
PDF

Indemnitzacions

Indemnitzacions per raó del servici i gratificacions per servicis extraordinaris

DECRET 64/2011, de 27 de maig, del Consell, pel qual es modifica el Decret 24/1997, d’11 de febrer, sobre indemnitzacions per raó del servici i gratificacions per servicis extraordinaris. [2011/6237]

  Indemnitzacions
PDF
Decret 24/1997, sobre indemnitzacions per raó de servei i gratificacions per serveis extraordinaris.

Decret 24/1997, sobre indemnitzacions per raó de servei i gratificacions per serveis extraordinaris.

  Indemnitzacions
PDF

Requisits mínims dels centres


Admissió alumnat


Serveis Psicopedagògics Escolars (SPES)

Instruccions inici de curs 2016/17: serveis psicopedagògics escolars

Resolució d’1 de juliol de 2016, de les direccions generals de Política Educativa, i de Centres i Personal Docent, per la qual es dicten instruccions per a l’organització dels serveis psicopedagògics escolars i gabinets psicopedagògics escolars autoritzats, l’elaboració del seu pla d’activitats i de la seua memòria durant el curs 2016- 2017

  Instruccions inici curs
PDF
Instruccions inici de curs 2015/16: SPEs

RESOLUCIÓ d'11 de juny de 2015, de les direccions generals d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, i de Centres i Personal Docent, per la qual es dicten instruccions per a l'organització dels servicis psicopedagògics escolars i gabinets psicopedagògics autoritzats, l'elaboració del seu pla d'activitats i de la seua memòria durant el curs 2015-2016.

  Instruccions inici curs
PDF
Instruccions per a l’organització dels servicis psicopedagògics escolars i gabinets psicopedagògics

RESOLUCIÓ de 28 d'agost de 2013, de les direccions generals d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, i de Centres i Personal Docent, per la qual es dicten instruccions per a l'organització dels servicis psicopedagògics escolars i gabinets psicopedagògics autoritzats, i l'elaboració del seu pla d'activitats i de la seua memòria, durant el curs 2013-2014.

  SPEs
PDF
Funcions i aspectes bàsics del funcionament dels serveis psicopedagògics

Ordre de 10 de març de 1995, per la qual es determinen les funcions i es regulen aspectes bàsics del funcionament dels serveis psicopedagògics escolars de sector.

  SPEs
PDF
Regulació dels serveis psicopedagògics escolars

Decret 53/1989, de 18 d'abril, del Consell de la Generalitat Valenciana, pel qual es regulen els serveis psicopedagògics escolars de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència (DOGV 25/04/1989).

  SPEs
PDF

Normativa comuna d'educació infantil i primària

Instruccions d’inici de curs 2013/14: infantil i primària

RESOLUCIÓ de 24 de juliol de 2013, de les direccions generals de Centres i Personal Docent, i d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, per la qual es dicten instruccions per a l'organització i el funcionament en les escoles d'Educació Infantil de segon cicle i col·legis d'Educació Primària durant el curs 2013-2014. [2013/8018] (pdf 1.033KB)

  Instruccions inici curs
PDF
Arranjament escolar dels centres d’infantil, primària i educació especial 2013/14

RESOLUCIÓ de 2 d’abril de 2013, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual s’actualitza el catàleg d’unitats, es modifiquen els llocs de treball docent, la denominació i altres aspectes, de determinats centres docents públics d’Educació Infantil, Educació Primària, Educació Infantil i Primària i Educació Especial, de titu- laritat de la Generalitat. [2013/3269]

  Ajust escolar
PDF
Ordre de plantilles d’infantil, primària i educació especial de 2013

ORDE 12/2013, de 14 de març, de la Conselleria d’Edu- cació, Cultura i Esport, per la qual es fixen els criteris per a la determinació de les relacions de llocs de treball i es publiquen les plantilles tipus de les escoles infantils (segon cicle), col·legis públics d’Educació Primària, col·legis públics d’Educació Infantil i Primària i centres d’educació especial de titularitat de la Generalitat. [2013/2775]

  Plantilles
PDF
Espcialitats del Cos de Mestres

Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

  Especialitats
PDF
Reglament orgànic i funcional de les escoles d’educació infantil i dels col·legis de Primària

Decret 233/1997, pel qual s'aprova el reglament orgànic i funcional de les escoles d'educació infantil i dels col·legis d'educació primària.

  Organització CEIPs
PDF
Regulació de l’atenció educativa a l’alumnat amb NEE en infantil i primària

Ordre del 16 de juliol de 2001, per la qual es regula l'atenció educativa a l'alumnat amb necessitats educatives especials escolaritzat en centres d'educació infantil i educació primària.

  N.E.E.
PDF
Regulació de la constitució dels col·legis rurals agrupats d’educació infantil i primària

Ordre de 15 de maig de 1997, per la qual es regula la constitució dels col·legis rurals agrupats d'educació infantil i primària a la Comunitat Valenciana.

  Escola Rural
PDF

Educació infantil

Requisits mínims dels centres d’infantil, primària i secundària

Reial decret 132/2010, de 12 de febrer, pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres que imparteixen els ensenyaments del segon cicle de l'educació infantil, l'educació primària i l'educació secundària (BOE 12/03/2010).

  Organització dels centres
PDF
Ensenyaments mínims del segon cicle d’educació infantil

Reial decret 1630/2006, de 29 de desembre, pel qual s'estableixen els ensenyaments mínims del segon cicle d'Educació Infantil (BOE 04/01/2007)

  Educació Infantil
PDF
Requisits mínims del Primer Cicle d’Infantil

DECRET 2/2009, de 9 de gener, del Consell, pel qual s'establixen els requisits mínims que han de complir els centres que impartisquen el Primer Cicle de l'Educació Infantil a la Comunitat Valenciana.

  Educació Infantil
PDF
Requisits mínims dels centres del primer cicle de l’Educació Infantil

ORDE 8/2011, de 23 de febrer, de la Conselleria d’Educació, per la qual s’establix el procediment d’autorització provisional previst en la disposició addicional segona, apartat 1, del Decret 2/2009, de 9 de gener, del Consell, pel qual s’establixen els requisits mínims que han de complir els centres que impartisquen el primer cicle de l’Educació Infantil en la Comunitat Valenciana (DOGV 10/03/2011).

  Educació Infantil
PDF
Currículum del segon cicle de l’Educació Infantil

DECRET 38/2008, de 28 de març, del Consell, pel qual s’establix el currículum del segon cicle de l’Educació Infantil a la Comunitat Valenciana.

  Educació Infantil
PDF
Continguts educatius del primer cicle de l’Educació Infantil

DECRET 37/2008, de 28 març, del Consell, pel qual s’establixen els continguts educatius del primer cicle de l’Educació Infantil a la Comunitat Valenciana

  Educació Infantil
PDF
Avaluació en l’etapa d’Educació Infantil

ORDE de 24 de juny de 2008, de la Conselleria d’Educació, sobre l’avaluació en l’etapa d’Educació Infantil (DOCV 25/07/08).

  Educació Infantil
PDF

Legislació d'Educació Infantil en la web de la Conselleria d'Educació


Educació primària

Premis extraordinaris en educació primària

Ordre 59/2010 de 2 de juny de la Conselleria d'Educació, per la que es regula la menció honorífica i la convocatòria dels premis extraordinaris al rendiment acadèmic d'Educació Primària de la Comunitat Valenciana a partir del curs 2009-2010 (DOCV 11/06/2010)

  Educació Primària
PDF
Transició des de l’etapa d’Educació Primària a l’Educació Secundària Obligatòria

ORDE 46/2011, de 8 de juny, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula la transició des de l’etapa d’Educació Primària a l’Educació Secundària Obligatòria a la Comunitat Valenciana (DOCV 23/06/2011).

  Educació Primària
PDF
ORDRE de 13 de desembre de 2007, de la Conselleria d’Educació, sobre avaluació en educació primària

ORDRE de 13 de desembre de 2007, de la Conselleria d’Educació, sobre avaluació en educació primària (DOCV 19/12/2007).

  Educació Primària
PDF
DECRET 111/2007, de 20 de juliol pel qual s’establix el currículum de l’Educació Primària

DECRET 111/2007, de 20 de juliol , del Consell, pel qual s’establix el currículum de l’Educació Primària a la Comunitat Valenciana (DOCV 24/07/2007).

  Educació Primària
PDF
Ensenyaments mínims de primària

REAL DECRETO 1513/2006, de 7 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas de la Educación primaria (BOE 8/12/06)

  Educació Primària
PDF


Horaris d'educació primària

ÀREES primer cicle segon cicle tercer cicle
  1r curs 2n curs 3r curs 4t curs 5é curs 6é curs
CONEIXEMENT DEL MEDI NATURAL I SOCIAL 3 3 4 4 3 4
EDUCACIÓ ARTÍSTICA 3 3 3 3 2 2
EDUCACIÓ FÍSICA 3 3 2 2 2 2
CASTELLÀ: LLENGUA I LITERATURA 4 4 4 4 3,5 4
VALENCIÀ: LLENGUA I LITERATURA 4 4 4 4 3,5 4
LLENGUA ESTRANGERA 1,5 1,5 2,5 2,5 3 3
MATEMÀTIQUES 5 5 4 4 5 4,5
ED. CIUTADANIA I DRETS HUMANS - - - - 1,5 -
RELIGIÓ / ATENCIÓ EDUCATIVA 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5
TOTAL 25 25 25 25 25 25

Legislació d'Educació Primària en la web de la Conselleria d'Educació

Educació secundària obligatòria

Habilitacions transitòries

ORDE 75/2013, de 5 de juliol, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es desplega l’article 9 del Decret 108/2012, de 29 de juny, del Consell, pel qual es regula la recol·locació i redistribució de personal docent amb destinació definitiva en els centres docents públics no universitaris dependents de la conselleria competent en matèria d’educació i es modifica l’annex II de l’Orde de 29 de juny de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual s’aproven les instruccions que regulen l’organització i el funcionament dels centres que impartixen ensenyances de segon cicle d’Educació Infantil, Preescolar, Primària, General Bàsica, Educació Especial, Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació Professional, sostinguts amb fons públics i dependents de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana (DOCV 09/07/2013)

  Habilitacions
PDF
Orientacions perl desenrotllament del pràcticum

Ordre de 30 de setembre de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual es regula la convocatòria i el procediment per a la selecció de centres de pràctiques i s'establixen orientacions per al desenrotllament del Pràcticum dels títols oficials de màster que habiliten per a exercir les professions de professor d'educació secundària obligatòria i batxillerat, formació professional i ensenyances d'idiomes (DOCV 15/10/2009)

  Habilitacions
PDF
Catalogació i l’habilitació de llocs de treball d’àmbit

ORDE 67/2013, de 25 de juny, de la Conselleria d’Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula la catalogació i l’habilitació de llocs de treball d’àmbit per a ser proveïts per funcionaris docents en centres públics de la Comunitat Valenciana que impartisquen l’etapa d’Educació Secundària Obligatòria (DOCV 27/06/2013)

  Habilitacions
PDF
Instruccions d’inici de curs 2013/14: secundària i batxillerat

RESOLUCIÓ de 10 de juliol de 2013, de les direccions generals de Centres i Personal Docent, i d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística per la qual es dicten instruccions en matèria d'ordenació acadèmica i d'organització de l'activitat docent en els centres que impartisquen Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat durant el curs 2013-2014.

  Instruccions inici curs
PDF
Ordre de plantilles d’infantil, primària i educació especial de 2013

ORDE 12/2013, de 14 de març, de la Conselleria d’Edu- cació, Cultura i Esport, per la qual es fixen els criteris per a la determinació de les relacions de llocs de treball i es publiquen les plantilles tipus de les escoles infantils (segon cicle), col·legis públics d’Educació Primària, col·legis públics d’Educació Infantil i Primària i centres d’educació especial de titularitat de la Generalitat. [2013/2775]

  Plantilles
PDF
Requisits mñinims dels centres de segon cicle d’infantil, primària i secundària

Real Decreto 131/2010, de 12 de febrero, por el que se modifica el Real Decreto 332/1992, de 3 de abril, de autorizaciones de centros privados para impartir enseñanzas de régimen general, el Real Decreto 806/1993, de 28 de mayo, de régimen de centros docentes extranjeros en España, y el Real Decreto 321/1994, de 25 de febrero, de autorización a centros docentes privados para impartir enseñanzas artísticas, para adecuarlas a la Ley 17/2009, de 23 de noviembre, sobre el libre acceso a las actividades de servicios y su ejercicio.

  Organització dels centres
PDF
Especialitats de secundària

REAL DECRETO 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de formación para el ejercicio de la docencia en la educación secundaria obligatoria, el bachillerato, la formación profesional y las enseñanzas de régimen especial y se establecen las especialidades de los cuerpos docentes de enseñanza secundaria.

  Especialitats
PDF
Ordre de 31 de juliol de 1998, per la qual es regulen les seccions dels instituts d’educació secund.

Ordre de 31 de juliol de 1998, per la qual es regulen les seccions dels instituts d'educació secundària.

  Organització IES
PDF
Decret 234/1997, pel qual s’aprova el reglament orgànic i funcional dels instituts d’educació secund

Decret 234/1997, pel qual s'aprova el reglament orgànic i funcional dels instituts d'educació secundària.

  Organització IES
PDF
Regulació de matèries optatives 2008

ORDE de 27 de maig de 2008, de la Conselleria d’Educació,per la qual es regulen les matèries optatives en l’educació secundària obligatòria (DOCV 12/06/08).

  ESO
PDF
Regulació de l’horari de l’educació secundària obligatòria 2008

ORDE de 29 d’abril de 2008, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula l’horari de l’educació secundària obligatòria (DOCV 15/05/08).

  ESO
PDF
ORDRE de 14 de desembre de 2007, de la Conselleria d’Educació, sobre avaluació en ESO 2007

ORDRE de 14 de desembre de 2007, de la Conselleria d’Educació, sobre avaluació en Educació Secundària Obligatòria. (DOCV 21/12/2007)

  ESO
PDF
Currículum ESO 2007

DECRET 112/2007, de 20 de juliol, del Consell, pel qual s’establix el currículum de l’Educació Secundària Obligatòria a la Comunitat Valenciana (DOCV 24/07/07).

  ESO
PDF
Ensenyaments mínims d’ESO

REIAL DECRET 1631/2006, de 29 de desembre, pel qual s’estableixen els ensenyaments mínims corresponents a l’educació secundària obligatòria (BOE 11/01/2007).

  ESO
PDF

Horaris

Matèries Hores setmanals
  1r 2n 3r 4t
Ciències de la Naturalesa 3 3 - -
Biologia i Geologia (*) - - 2 3
Física i Química (*) - - 2 3
Educació eticocívica - - - 2
Educació Física 2 2 2 2
Educació plàstica i visual (*) 3 - 2 3
C. socials, Geografia i Història 3 3 3 3
Ed. ciutadania i els D. humans - 1 - -
Castellà: llengua i literatura 3 3 3 3
Valencià: llengua i literatura 3 3 3 3
Llengua estrangera 3 3 3 3
Matemàtiques 3 4 3 4
Música (*) - 3 2 3
Tecnologies 2 - 3 -
Religió 2 2 1 1
Optativa 2 2 2 1
Informàtica (*) - - - 3
Llatí (*) - - - 3
Segona llengua estrangera (*) - - - 3
Tecnologia (*) - - - 3
Tutoria 1 1 1 1
TOTAL 30 30 32 32

(*) D’acord amb l’art. 7.4 del Decret 112/2007, del Consell, pel qual s’estableix el currículum de l’ESO, l’alumnat cursarà tres d’aquestes matèries. Els centres hauran d’oferir-les agrupades per opcions que configuren vies formatives coherents. Aquestes opcions es vincularan preferentment amb els estudis que, amb posterioritat, cursarà l’alumnat en l’educació secundària postobligatòria.


Legislació d'Educació Secundària Obligatòria en la web de la Conselleria d'Educació

Batxillerat

DECRET 102/2008, d’11 de juliol, del Consell, pel qual s’establix el currículum del batxillerat

DECRET 102/2008, d’11 de juliol, del Consell, pel qual s’establix el currículum del batxillerat en la Comunitat Valenciana.

  Batxillerat
PDF
ORDRE de 24 de novembre de 2008, de la Conselleria d’Educació, sobre avaluació en batxillerat

ORDRE de 24 de novembre de 2008, de la Conselleria d’Educació, sobre avaluació en batxillerat a la Comunitat Valenciana (DOCV 15/12/08).

  Batxillerat
PDF
Regulació matèries optatives

ORDRE de 17 de juny de 2009, de la Conselleria d’Educació, per la qual regula les matèries optatives en el Batxillerat (DOCV 7/07/09).

  Batxillerat
PDF
Regulació l’organització i el funcionament del Batxillerat diürn, nocturn i a distància

ORDRE de 19 de juny de 2009, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula l’organització i el funcionament del Batxillerat diürn, nocturn i a distància a la Comunitat Valenciana DOCV 30/06/09).

  Batxillerat
PDF
Regulació de matèries optatives en Batxillerat

ORDE 18/2011, d’1 d’abril, de la Conselleria d’Educació, per la qual es modifica parcialment l’Orde de 17 de juny de 2009, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regulen les matèries optatives en el Batxillerat (DOCV 14/04/2011).

  Batxillerat
PDF
Crrículum del Batxillerat

DECRET 115/2012, de 13 de juliol, del Consell, de modificació del Decret 102/2008, d'11 de juliol, pel qual s'establix el currículum del Batxillerat en la Comunitat Valenciana. (pdf 232KB)

  Batxillerat
PDF

Legislació del Batxillerat en la web de la Conselleria d'Educació


Formació de persones adultes

Legislació bàsica

Llei 1/95, de Formació de les Persones Adultes.

Llei 1/95, de Formació de les Persones Adultes.

  F.P.A.
PDF
Decret de creació de la Comissió Interdepartamental de la Formació de Persones Adultes

Decret 73/1995, de 2 de maig, del Govern Valencià, pel que es crega la Comissió Interdepartamental de la Formació de Persones Adultes.(DOGV 12/05/1995)

  F.P.A.
PDF
Modificació del decret que crea la Comissió Interdepartamental de la Formació de Persones Adultes

Decret 3/1998 de 20 de gener del Govern Valencià, pel que es modifica l'article 3 del Decret 73/1995, de 2 de maig, del Govern Valencià, pel que es crega la Comissió Interdepartamental de la Formació de Persones Adultes.(DOGV 27/01/1998)

  F.P.A.
PDF

Currículum

Regulació de programes de formació de persones adultes, currículum i formació per al graudat en ESO

DECRET 220/1999, de 23 de novembre, del Govern Valencià, pel qual es regulen els programes formatius que figuren en la Llei 1/1995, de 20 de gener, de la Generalitat Valenciana, de formació de les persones adultes, i s’establix el currículum dels programes d’alfabetització i programes per a adquirir i actualitzar la formació bàsica de les persones adultes fins a l’obtenció del títol de Graduat en Educació Secundària, a la Comunitat Valenciana(DOGV 02/12/1999).

  F.P.A.
PDF
Implantació del programes formatius i instruccions per a l’organització i funcionament dels centres.

Ordre de 14 de juny de 2000, per la qual es regula la implantació del programes formatius i es dicten instruccions per a l'organització i funcionament dels centres.

  F.P.A.
PDF

Centres

Decret 207/2003, pel qual s’estableixen els requisits mínims dels centres docents d’FPA

Decret 207/2003, pel qual s'estableixen els requisits mínims dels centres docents de formació de persones adultes que impartesquen ensenyances bàsiques.

  F.P.A.
PDF
Creació de centres públics de Formació de Persones Adultes en les Institucions Penitenciàries

DECRET 14/2004, de 6 de febrer, del Consell de la Generalitat, pel qual es creen centres públics de Formació de Persones Adultes en les Institucions Penitenciàries de la Comunitat Valenciana (DOGV 10/02/2004).

  F.P.A.
PDF
Modificació de la composició per unitats dels centres públics d’FPA

ORDE de 13 de juliol de 2005, de la Conselleria de Cultura, Educació i Esport, per la qual es modifica la composició per unitats dels centres públics de Formació de Persones Adultes de titularitat de la Generalitat Valenciana (DOGV 12/09/05).

  F.P.A.
PDF

Formació professional

Normativa bàsica

Desenvolupament determinats aspectes de l’ordenació de la formació professional

Reial Decret 777/1998, pel qual es desenvolupen determinats aspectes de l'ordenació de la formació professional a l'àmbit del sistema educatiu.

  FP Cicles Formatius
PDF
Llei orgànica 5/2002, de les qualificacions i de la formació professional.

Llei orgànica 5/2002, de les qualificacions i de la formació professional.

  FP Cicles Formatius
PDF
Ordenación general de la formación profesional

REAL DECRETO 1538/2006, de 15 de diciembre, por el que se establece la ordenación general de la formación profesional del sistema educativo (BOE 03/1/2007).

  FP Cicles Formatius
PDF
Catàleg nacional de les qualificacions professionals

El Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales (CNCP) es el instrumento del Sistema Nacional de las Cualificaciones y Formación Profesional (SNCFP) que ordena las cualificaciones profesionales susceptibles de reconocimiento y acreditación, identificadas en el sistema productivo en función de las competencias apropiadas para el ejercicio profesional.

  FP Cicles Formatius
PDF

Instruccions d'inici de curs

Centres integrats de Formació Professional

DECRET 115 /2008, d’1 d’agost, del Consell, pel qual es regulen els centres integrats d’FP

DECRET 115 /2008, d’1 d’agost, del Consell, pel qual es regulen els centres integrats de formació professional a la Comunitat Valenciana (DOCV 05/08/08)

  FP Cicles Formatius
PDF

Programes de qualificació professional inicial (PQPI)

Programes de qualificació professional inicial

Ordre de 19 de maig de 2008, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regulen els programes de qualificació professional inicial (DOCV 23/06/08).

  PQP
PDF
Instruccions d’inici de curs 2013/14: Programes de Qualificació Professional Inicial

RESOLUCIÓ d’11 de juliol de 2013, de la Direcció General de Centres i Personal Docent i de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyances de Règim Especial, per la qual es dicten instruccions per a l’organització i el funcionament dels Programes de Qualificació Professional Inicial en totes les seues modalitats i tipus d’entitat o centre docent promotor, per al curs 2013-2014. [2013/8069]

  Instruccions inici curs
PDF

Formació en centres de treball (FCT)

Regulació del mòdul FCT, cicles FP, Arts plàstiques, PQP

ORDE 77/2010, de 27 d’agost, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula el mòdul professional de Formació en Centres de Treball (FCT) dels cicles formatius de Formació Professional, de les ensenyances d’Arts Plàstiques i Disseny i dels Programes de Qualificació Professional de la Comunitat Valenciana (DOCV 3/09/2010).

  FP Cicles Formatius
PDF
Documents i models de gestió del mòdul professional de Formació en Centres de Treball

RESOLUCIÓ d’1 de setembre de 2010, de la Direcció General d’Avaluació, Innovació i Qualitat Educativa i de la Formació Professional de la Conselleria d’Educació, per la qual es publiquen els documents i models de gestió del mòdul professional de Formació en Centres de Treball (DOCV 8/09/2010).

  FP Cicles Formatius
PDF

Avaluació

Ordenació i organització acadèmica dels cicles formatius de Formació Professional

ORDE 78/2010, de 27 d’agost, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regulen determinats aspectes de l’ordenació i organització acadèmica dels cicles formatius de Formació Professional del sistema educatiu en l’àmbit territorial de la Comunitat Valenciana (DOCV 3/09/2010).

  FP Cicles Formatius
PDF

FP Dual

Decret de l’FP dual

DECRET 74/2013, de 14 de juny, del Consell, pel qual es regula la Formació Professional Dual del sistema educa- tiu a la Comunitat Valenciana. [2013/6399]

  FP Cicles Formatius
PDF

Ensenyaments artístics

Requisits mínims dels centres

Requisits mínims dels centres que imparteixen ensenyaments artístics

Real Decreto 303/2010, de 15 de marzo, por el que se establecen los requisitos mínimos de los centros que impartan enseñanzas artísticas reguladas en la ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

  Organització dels centres
PDF

Especialitats

Especialitats dels Cossos de Professors i de mestres de taller d’Arts Plàstiques i Disseny

Reial Decret 1284/2002, de 5 de desembre, pel que s'estableixen les especialitats dels Cossos de Professors d'Arts Plàstiques i Disseny i Mestres de Taller d'Arts Plàstiques i Disseny.

  Especialitats
PDF
Professorat de música i arts escèniques

Reial decret 428/2013, de 14 de juny, pel qual s'estableixen les especialitats docents del Cos de Professorat de Música i Arts Escèniques vinculades als ensenyaments de Música i de Dansa (BOE 15/06/2013)

  Especialitats
PDF
Especialitas docents del cos de catedràtics de música i arts escèniques

Reial decret 427/2013, de 14 de juny, pel qual s'estableixen les especialitats docents del cos de catedràtics de música i arts escèniques vinculades als ensenyaments superiors de música i de dansa.

  Especialitats
PDF

Conservatoris elementals i professionals

Currículum de les ensenyances professionals de dansa i es regula l’accés 2007

Decret 156/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual s’establix el currículum de les ensenyances professionals de dansa i es regula l’accés a estes ensenyances (DOCV 25/09/07).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Currículum de les ensenyances elementals de Dansa i regulació de l’accés

Decret 157/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual s’establix el currículum de les ensenyances elementals de Dansa i es regula l’accés a estes ensenyances (DOCV 25/09/07).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Currículum de les ensenyances professionals de música i regulació de l’accés

Decret 158/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual s’establix el currículum de les ensenyances professionals de música i es regula l’accés a estes ensenyances.

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Currículum de les ensenyances elementals de Música i regulació de l’accés

Decret 159/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual s’establix el currículum de les ensenyances elementals de Música i es regula l’accés a estes ensenyances.

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Arts plàstiques i disseny

Ordenació general estatal dels ensenyaments d’arts plàstiques i disseny

Real Decreto 596/2007, de 4 de mayo, por el que se establece la ordenación general de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño.

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Ensenyaments artístics superiors

Ordenación de las enseñanzas artísticas superiores (BOE 27/10/09)

Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas artísticas superiores reguladas por la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (BOE 27/10/09).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Ordenació i determinació del marc normatiu implantació d’ensenyaments artístics

DECRET 48/2011, de 6 de maig, del Consell, pel qual s’establix l’ordenació de les ensenyances artístiques superiors i es determina el marc normatiu per a la implantació dels plans d’estudis corresponents als títols oficials de graduat o graduada en les diferents ensenyances artístiques superiors,en l’àmbit de la Comunitat Valenciana (DOCV 10/05/2011)

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Reconeixement i la transferència de crèdits per a les ensenyances artístiques superiors

DECRET 69/2011, de 3 de juny, del Consell, pel qual es regula el reconeixement i la transferència de crèdits per a les ensenyances artístiques superiors. [2011/6526]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Art dramàtic

Ensenyaments artístics superiors de Grau en Art Dramàtic

Reial Decret 630/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de Grau en Art Dramàtic establertes en la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (BOE 05/06/2010).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Plans d’estudis a l’Escola Superior d’Art Dramàtic de València per a l’obtenció del títol de Graduat

ORDE 22/2011, de 2 de novembre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual s'establixen i autoritzen els plans d'estudis a l'Escola Superior d'Art Dramàtic de València, dependent de l'ISEACV, conduents a l'obtenció del títol de Graduat o Graduada en Art Dramàtic. [2011/11314]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Música

Ensenyaments artístics superiors de Grau en Música

Reial Decret 631/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de Grau en Música establertes en la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (BOE 05/06/2010).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Plans d’estudis per a l’obtenció del títol de Graduat/da en Música

ORDE 24/2011, de 2 de novembre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual s'establixen i autoritzen els plans d'estudi dels centres d'ensenyances artístiques superiors de música dependents de l'ISEACV, conduents a l'obtenció del títol de Graduat o Graduada en Música. [2011/11318]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Dansa

Ensenyaments artístics superiors de Grau en Dansa

Reial Decret 632/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de Grau en Dansa establertes en la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (BOE 05/06/2010).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Plans d’estudis per a l’obtenció del títol de Graduat/da en dansa

ORDE 25/2011, de 2 de novembre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual s'establixen i s'autoritzen els plans d'estudi dels centres d'ensenyances artístiques superiors de Dansa dependents de l'ISEACV, conduents a l'obtenció del títol de Graduat o Graduada en Dansa. [2011/11321]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Disseny

Ensenyaments artístics superiors de Grau de Disseny

Reial Decret 633/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de Grau de Disseny establertes en la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (BOE 05/06/2010).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Plans d’estudis per a l’obtenció del títol de Graduat/da en disseny

ORDE 26/2011, de 2 de novembre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual s'establixen i autoritzen els plans d'estudi dels centres d'ensenyances artístiques superiors de disseny dependents de l'ISEACV conduents a l'obtenció del títol de Graduat o Graduada en Disseny. [2011/11323]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Arts plàstiques: ceràmica i vidre

Ensenyaments artístics superiors de Grau en Arts Plàstiques

Reial Decret 634/2010, de 14 de maig, pel qual es regula el contingut bàsic dels ensenyaments artístics superiors de Grau en Arts Plàstiques en les especialitats de Ceràmica i Vidre establertes en la Llei Orgànica 2/2006, de 3 de maig, d’Educació (BOE 05/06/2010).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Plans d’estudis per a l’obtenció del títol de Graduat/da en ceràmica i vidre

ORDE 23/2011, de 2 de novembre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual s'establixen i s'autoritzen els plans d'estudi dels centres d'ensenyances artístiques superiors de ceràmica dependents de l'ISEACV conduents a l'obtenció del títol de Graduat o Graduada en Arts Plàstiques en l'especialitat de Ceràmica. [2011/11316]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Taules d'equivalències de crèdits

Taules d’equivalència de crèdits en ensenyaments artístics superiors de grau

RESOLUCIÓ de 28 de setembre de 2011, del director general d'Universitat, Estudis Superiors i Ciència, per la qual s'aproven les taules d'equivalència per al reconeixement individualitzat de crèdits en ensenyances artístiques superiors de grau en l'àmbit de la Comunitat Valenciana. [2011/10455]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Institut Superior d'Ensenyaments Artístics (ISEA)

Ordenació de l'ISEA

Creació de l’Institut Superior d’Ensenyances Artístiques de la Comunitat Valenciana (DOCV 08/03/07)

LLEI 8/2007, de 2 de març, de la Generalitat, d’Ordenació de Centres Superiors d’Ensenyances Artístiques i de la creació de l’Institut Superior d’Ensenyances Artístiques de la Comunitat Valenciana (DOCV 08/03/07).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Estatuts de l’ISEA

Decret 82/2009, de 12 de juny, del Consell, pel qual s’aproven els Estatuts de l’ISEA (DOCV 17/06/2009).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Nomenament els membres no nats del Consell de Direcció de l’ISEA

Resolució de 22 d’abril de 2010, del president de l’ISEA, per la qual es nomenen els membres no nats del Consell de Direcció de l’esmentat institut (DOCV 11/05/2010).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Altres

Professorat especialista

Règim de contractació de professorat especialista

Reial Decret 1560/1995, de 21 de setembre, pel qual es regula el règim de contractació de professorat especialista (BOE 21/10/1995).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Legislació d'Ensenyaments artístics en la web de la Conselleria d'Educació


Escoles Oficials d'Idiomes (EOI)

Organització i funcionament

Organització i funcionament de les EOI del curs 2009-10

ORDE de 14 de juliol de 2009, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula l’organització i el funcionament de les escoles oficials d’idiomes de la Comunitat Valenciana a partir del curs acadèmic 2009-2010 (DOCV 31/07/09). Derogat l'article 24 per l'Orde 32/2011 en DOCV 28.12.2011.

  Organització EOIs
PDF
Instruccions d’inici de curs 2013/14: EOI

RESOLUCIÓ de 19 de juny de 2013, de la Direcció General de Formació Professional i Ensenyances de Règim Especial, de la Direcció General d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística, i de la Direcció General de Centres i Personal Docent, per la qual es dicten i aproven les instruccions per a l'organització i el funcionament de les escoles oficials d'idiomes de la Comunitat Valenciana per al curs 2013-2014. [2013/7262]

  Organització EOIs
PDF
Ensenyament de l’anglés a distància (That’s English)

ORDE 78/2013, de 22 de juliol, de la Conselleria d'Educació, Cultura i Esport, per la qual es regula l'organització i el funcionament de les ensenyances d'idiomes d'anglés, en la modalitat a distància That's English. [2013/7885]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Currículum

Currículum dels ensenyaments d’idiomes de règim especial 2/2006

Reial Decret 1629/2006, de 29 de desembre, pel qual es fixen els aspectes bàsics del currículum dels ensenyaments d'idiomes de règim especial regulades per la llei orgànica 2/2006, de 3 de maig, d'Educació.

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Regulació d’ensenyances d’idiomes de règim especial i currículum del nivell bàsic i de l’intermedi

Decret 155/2007, de 21 de setembre, del Consell, pel qual es regulen les ensenyances d’idiomes de règim especial en la Comunitat Valenciana i s’establix el currículum del nivell bàsic i del nivell intermedi.

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Currículum del nivell avançat de les ensenyances d’idiomes de règim especial

DECRET 119 /2008, de 5 de setembre, del Consell, pel qual s’establix el currículum del nivell avançat de les ensenyances d’idiomes de règim especial a la Comunitat Valenciana.

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Avaluació

Regulació de la prova de certificació de les ensenyances d’idiomes de règim especial

Ordre de 10 de març de 2008, de la Conselleria d’Educació,per la qual es regula la prova de certificació de les ensenyances d’idiomes de règim especial a la Comunitat Valenciana.

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Regulació de l’avaluació i promoció de les ensenyances d’idiomes de règim especial

ORDRE de 31 de gener de 2008, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula l’avaluació i promoció de les ensenyances d’idiomes de règim especial a la Comunitat Valenciana (DOCV 19/02/08).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Proves homologades de nivell bàsic 2011: llengües alemanya, anglesa, francesa i italiana

ORDE 20/2011, de 24 d'octubre, de la Conselleria d'Educació, Formació i Ocupació, per la qual es regulen les proves homologades per a l'obtenció del certificat de Nivell Bàsic de les llengües alemanya, francesa, anglesa i italiana, cursades per l'alumnat d'Educació Secundària i de Formació Professional de la Comunitat Valenciana. [2011/11192]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF

Especialitats

Correcció d’errades de les especialitats de catedràtics i professorat d’EOI

Corrección de errores del Real Decreto 336/2010, de 19 de marzo, por el que se establecen especialidades de los Cuerpos de Catedráticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas a los que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

  Especialitats
PDF
Especialitats del cos de catedràtics i del professorat de les EOI

Real Decreto 336/2010, de 19 de marzo, por el que se establecen las especialidades de los Cuerpos de Catedráticos y de Profesores de Escuelas Oficiales de Idiomas a los que se refiere la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

  Especialitats
PDF

Legislació d'Ensenyaments d'idiomes en la web de la Conselleria d'Educació


Ensenyaments esportius

Organització i funcionament

Mesures per a promoure i facilitar l’educació dels esportistes d’elit

ORDE de 15 de juny de 2009, de la Conselleria d'Educació, per la qual s'establixen mesures per a promoure i facilitar l'educació en les diferents ofertes formatives del sistema educatiu, per als esportistes d'elit de la Comunitat Valenciana. [2009/8324]

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Ordenació general dels ensenyaments esportius de règim especial

Reial Decret 1363/2007, de 24 d’octubre, pel qual s’estableix l’ordenació general dels ensenyaments esportius de règim especial (BOE 08/11/2007).

  Ensenyances Especialitzades i Superiors
PDF
Com demanar convalidació i exempció de matèries en ESO per a alumnes de música i esportistes d’elit

ORDE 27/2011, 5 de maig de 2011, de la Conselleria d’Educació, per la qual es modifica parcialment l’Orde de 19 de juny de 2009, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula l’organització i el funcionament del Batxillerat diürn, nocturn i a distància en la Comunitat Valenciana, i l’Orde 71/2010, de 15 de juliol, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula el procediment per a sol·licitar la convalidació i exempció de matèries en l’Educació Secundària Obligatòria i el Batxillerat per part de l’alumnat que cursa simultàniament ensenyances professionals de Música i de Dansa o bé que acredita la condició d’esportista d’alt nivell, d’alt rendiment o d’elit en la Comunitat Valenciana (DOCV 13/05/2011).

  ESO
PDF
Convalidació i exempció en ESO i Batxillerat en música i dansa i esportista d’elit

ORDE 71/2010, de 15 de juliol, de la Conselleria d’Educació, per la qual es regula el procediment per a sol·licitar la convalidació i exempció de matèries en l’Educació Secundària Obligatòria i el Batxillerat per part de l’alumnat que cursa simultàniament ensenyances professionals de música i de dansa, o bé que acredita la condició d’esportista d’alt nivell, d’alt rendiment o d’elit a la Comunitat Valenciana (DOCV 30/07/2010).

  ESO
PDF

Legislació d'Ensenyaments esportius en la web de la Conselleria d'Educació

Tutories i assignacions de grups

Cos de mestres


  • La direcció designa i proposa el cessament dels altres membres de l’equip directiu, i de les coordinacions de cicle i tutories.
  • El claustre estableix els criteris per a l’assignació i la coordinació de tutories i de les activitats d’orientació de l’alumnat.
  • En tots els centres, independentment del nombre d’unitats, hi haurà una tutora o un tutor per cada grup d’alumnat.
  • La tutoria i l’orientació de l’alumnat formarà part de la funció docent.
  • Podrà exercir la funció tutorial qui impartisca diverses àrees del currículum.
  • La designació de les tutores i tutors per part de la direcció es fa a proposta del cap o de la cap d’estudis, d’acord amb els criteris establits pel claustre.

 

Normativa

Instruccions que regulen l’organització i el funcionament dels centres docents

Ordre de 29 de juny de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual s’aproven les instruccions que regulen l’organització i el funcionament dels centres docents que imparteixen ensenyaments del segon cicle d’Educació Infantil, Pre-escolar, Primària, General Bàsica, Educació Especial, Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació Professional, mantinguts amb fons públics i que depenen de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana. (DOGV 15-7-1992)

  Instruccions inici curs
PDF
Reglament Orgànic i Funcional de les Escoles d’Infantil i dels Col·legis d’Educació Primària

DECRET 233/1997, de 2 de setembre, del Govern Valencià, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de les Escoles d'Educació Infantil i dels Col·legis d'Educació Primària. DOGV Nº 3073, de 08-09-1997.

  Instruccions inici curs
PDF
Organització i funcionament en les escoles d’ Infantil de segon cicle i primària del curs 2013-201

RESOLUCIÓ de 24 de juliol de 2013, de les direccions generals de Centres i Personal Docent, i d’Innovació, Ordenació i Política Lingüística, per la qual es dicten instruccions per a l’organització i el funcionament en les escoles d’Educació Infantil de segon cicle i col·legis d’Educació Primària durant el curs 2013-2014. [2013/8018]

  Organització CEIPs
PDF

Cossos de secundària: horari i jornada


  • L’horari lectiu del professorat és de 20 h setmanals, de dilluns a divendres, amb un mínim de dues hores lectives diàries i un màxim de cinc.
  • La jornada laboral és de 37 hores i mitja, distribuïdes entre 25 setmanals, (20 lectives i cinc complementàries) d’obligada permanència en el centre, cinc complementàries per assistència a claustres, consells, avaluació... i set i mitja per a la preparació de les classes i el perfeccionament.
  • Hores lectives (20h): corresponen al total del temps dedicat a atendre els currículums d’ESO, batxillerat i cicles formatius i les dedicades a: tutoria; reforç; desdoblaments; programes de diversificació curricular; PQPI i altres programes; coordinació didàctica; funcions directives, coordinació aula d’informàtica o TIC, repàs matèries 1r Batxillerat i hores d’atenció educativa.
  • Hores complementàries setmanals (5h): se’n reserven per a guàrdies, entre una i tres.
    El professorat tutor també ha de dedicat tres hores complementàries: una per a l’atenció a les famílies, i dues per a la col·laboració amb el cap d’estudis, el departament d’orientació, el servei d’orientació educativa, activitats extraescolars i complementàries.
    Una hora setmanal per reunions del departament didàctic, pot agrupar-se quinzenalment.
    Una o dues hores setmanals per a l’organització d’activitats esportives, pràctiques de laboratori, manteniment de tallers, arxiu, materials didàctics. Entre una i tres hores setmanals, per a biblioteca.
  • Hores individuals de còmput mensual (5h): Es dediquen a assistència a reunions de claustre, consell escolar, sessions d’avaluació; assessorament lingüístic al centre i cursos actualització lingüística; col·laboració en les activitats d’orientació universitària de l’alumnat de 2n de batxillerat; participació en activitats de formació i altres activitats autoritzades pel Consell escolar.
  • Hores de preparació de classes i perfeccionament (7,30h): de lliure disposició per a la preparació de classes, perfeccionament o qualsevol altra activitat pedagògica complementària.
    Les 25 hores d’obligada permanència es consignaran en horaris individuals, visats per la direcció i amb el coneixement del professor o professora. Les persones delegades de prevenció de riscos laborals dedicaran entre un mínim de tres i un màxim de quatre hores (còmput setmanal) agrupades, preferentment en el matí del dimarts.
Distribució i assignació d’horari al professorat
  • Està determinada pel nombre de grups i programes autoritzats. La caporalia d’estudis comunicarà als caps de departament el nombre de grups i d’hores lectives setmanals assignades a cada departament, amb indicació expressa de les hores /especialitat a impartir en valencià i en castellà.
  • Pel que fa a l’assignació d’horari, els caps de departament reuniran el professorat definitiu que en forma part i el que ha obtingut destinació definitiva en l’últim concurs i traslladaran l’assignació horària atribuïda a cada docent a la direcció d’estudis, així com les hores que no hagen sigut assumides pel departament o bé la falta de càrrega horària que afecte un o més membres del departament. El departament distribuirà l’horari atribuint les hores curriculars corresponents als grups en valencià i la capacitació lingüisticotècnica del professorat, i a continuació la resta d’hores assignades al departament.
  • Efectuat el repartiment, en cas que hi haja excés d’hores lectives en el departament s’aplicaran el criteri següent d’adjudicació: a) Totes les tutories possibles. b) Totes les hores dels programes: diversificació curricular, PQPI i altres programes, entre el professorat definitiu.
  • Totes les hores possibles de reforços, desdoblaments i repassos entre el professorat definitiu.
    En els centres amb més d’un torn s’agruparan les restes horàries en un únic torn i, si no és possible, en dos torns, amb indicació de les hores de nocturn.
  • En el cas que no existisca acord per a l’elecció de torns horaris i nivells educatius, s’aplicarà el que figura en l’apartat 2.1. i 2.2. de l’annex II de l’Ordre de 29/06/1992: 1. Professorat catedràtic i assimilat. 2. Professorat d’ensenyament secundari, PTFP, pertanyents als grups A31 i A34 i prof. especial d’ITEM.
  • Es farà una ronda en què primer es tria torn. Després, cada persona elegirà un grup d’alumnat de l’especialitat i curs que desitge impartir preferentment. A continuació ho farà la persona a qui corresponga elegir en segon lloc i així successivament fins que tot el professorat complete el seu horari lectiu o s’hagen assignat totes les hores corresponents al departament. De totes les circumstàncies que es produïsquen en aquesta reunió s’alçarà acta, signada per tots els membres del departament, de la qual es traslladarà una còpia de manera immediata a la direcció d’estudis. Si hi haguera algun departament amb nombre insuficient d’hores lectives, l’horari que no completara les vint hores s’assignarà al professorat major de 55 anys.
  • La caporalia d’estudis incorporarà, a cada horari personal, les hor es individuals setmanals corresponents a guàrdies, tutories, (pares/mares…), reunió de departament…, fins a completar les 25 hores d’obligada permanència en el centre.
  • La caporalia d’estudis elaborarà els horaris setmanals seguint els criteris adoptats pel claustre.
  • En la configuració de l’horari de guàrdies del centre es vetllarà perquè el professorat de cada departament tinga assignades hores de guàrdia en la franja horària coincident amb l’horari lectiu d’atenció directa a l’alumnat per professorat del departament corresponent, per tal de garantir la impartició de les diferents matèries, àmbits i mòduls a l’alumnat en cas d’absència del professorat titular.
  • Les matèries a les quals corresponguen dos o tres períodes lectius setmanals no poden ser impartides en dies consecutius. L’horari lectiu de l’alumnat no podrà incloure hores lliures intercalades ni dos o més períodes lectius diaris de la mateixa matèria.

Normativa

Instruccions que regulen l’organització i el funcionament dels centres docents

Ordre de 29 de juny de 1992, de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la qual s’aproven les instruccions que regulen l’organització i el funcionament dels centres docents que imparteixen ensenyaments del segon cicle d’Educació Infantil, Pre-escolar, Primària, General Bàsica, Educació Especial, Secundària Obligatòria, Batxillerat i Formació Professional, mantinguts amb fons públics i que depenen de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència de la Generalitat Valenciana. (DOGV 15-7-1992)

  Instruccions inici curs
PDF
Reglament Orgànic i Funcional de les Escoles d’Infantil i dels Col·legis d’Educació Primària

DECRET 233/1997, de 2 de setembre, del Govern Valencià, pel qual s'aprova el Reglament Orgànic i Funcional de les Escoles d'Educació Infantil i dels Col·legis d'Educació Primària. DOGV Nº 3073, de 08-09-1997.

  Instruccions inici curs
PDF
Instruccions d’inici de curs 2013/14: secundària i batxillerat

RESOLUCIÓ de 10 de juliol de 2013, de les direccions generals de Centres i Personal Docent, i d'Innovació, Ordenació i Política Lingüística per la qual es dicten instruccions en matèria d'ordenació acadèmica i d'organització de l'activitat docent en els centres que impartisquen Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat durant el curs 2013-2014.

  Instruccions inici curs
PDF

Diversitat i innovació

Contracte programa


Objectiu

L’objecte del programa és incrementar l’èxit escolar de l’alumnat i les taxes d’escolarització en l’educació postobligatòria per mitjà de la subscripció de contractes programa signats entre l’administració i cada un dels centres educatius seleccionats. Hi constaran els acords aconseguits entre ambdues parts, entorn dels objectius, les estratègies, els compromisos, els recursos, el grau d’autonomia pedagògica i de gestió, el procés de seguiment i els indicadors d’avaluació que expressen el nivell d’èxit dels resultats obtinguts.
Totes les actuacions i programes, com ara INTEGRA, EXIT, PROA, PASE, programes de compensació educativa, PROFUNDIZA, Enriquiment Curricular, Ampliació d’Horari, en els quals el centre estiga participant s’inclouran en el pla d’actuació. També els programes de compensatòria.
La dotació de recursos humans addicionals per als centres de titularitat de la Generalitat estarà associada a la posada en marxa de mesures específiques, no tindrà caràcter definitiu i estarà condicionada a la renovació del contracte programa. La dotació de recursos materials i econòmics estarà vinculada al compliment dels objectius del curs anterior.
L’administració educativa podrà adscriure en comissió de servici per a cada curs escolar al professorat funcionari de carrera que es considere necessari per a l’aplicació de les actuacions aprovades del pla d’actuació.
La Comissió de Selecció, Seguiment i Avaluació podrà assignar, a cada un dels professors o professores participants, fins a un màxim de 60 hores per cada curs escolar vàlides per al sexenni.

Normativa

Programa PASE


El Programa d’Acollida al Sistema Educatiu (PASE) representa una mesura de suport temporal (màxim, un curs) destinada a l’alumnat estranger de nova incorporació. En una primera fase, ofereix suport a l’alumnat que desconeix la llengua d’ensenyament del centre. En una fase posterior, dóna suport a l’alumnat amb deficiències en les àrees o matèries, principalment les instrumentals, per a facilitar-li la seua ràpida integració escolar. La metodologia del PASE integra l’aprenentatge lingüístic amb els continguts de les àrees i matèries.

Horari setmanal de l’alumnat
  • Àrea específica (Integra els continguts de les àrees Coneixement del medi, Castellà: llengua i literatura, Valencià: llengua i literatura i Matemàtiques): 14 h.
  • Amb el grup de referència: 11 h.

Compensació Educativa


Per a alumnat que presenta dificultats d’inserció escolar per trobar-se en situació desfavorable, derivada de circumstàncies socials, econòmiques, culturals, ètniques o personals. Poden deure’s a incorporació tardana al sistema educatiu; retard en l’escolarització o desconeixement dels idiomes oficials per ser immigrant o refugiat; pertinença a minories ètniques o culturals en situació de desavantatge social; escolarització irregular, per itinerança familiar o per abandonaments educatius reiterats o periòdics; residència en zones socialment, culturalment o econòmicament desfavorides; dependència d’institucions de protecció social del menor; internament en hospitals o en hospitalització domiciliària de llarga duració per prescripció facultativa; inadaptacions al medi escolar i a l’entorn educatiu.

Objectius

L’objecte del programa és desenvolupar les actuacions que permeten previndre i compensar les desigualtats educatives per tal que els alumnes i les alumnes puguen aconseguir els objectius que per a cada etapa estableix la llei.

Programes del Pla PROA


Els programes PROA són el PAE i el Programa de suport i reforç als instituts.

Programa d’acompanyament escolar (PAE)

El Programa d’acompanyament escolar (PAE) està destinat a l’alumnat de centres públics d’educació primària i d’IES, en desavantatge educatiu les famílies del qual no poden proporcionar-li el suport necessari fora de l’horari escolar, però adquireixen un compromís amb el centre.
Amb el PROA, grups d’uns 12 alumnes treballen fora de l’horari lectiu durant quatre hores setmanals atesos per una professora o un professor que orienta el seu treball escolar, els ajuda a desenvolupar l’hàbit lector, l’expressió escrita i la resolució de problemes, i potencia la seua autoestima i l’autonomia davant de l’estudi.

Programa de Suport i Reforç

El Programa de Suport i Reforç es desenvolupa en instituts de secundària que escolaritzen una proporció important d’alumnat en condició de desavantatge educatiu associat amb l’entorn, amb dificultats generalitzades en l’aprenentatge. El programa té com a objectiu millorar l’organització i funcionament del centre, així com les expectatives escolars de l’alumnat. Per a això, ofereix actuacions en els àmbits següents:

  • Atenció directa a l’alumnat: transició de primària a l’ESO, foment de la lectura i reforços acadèmics complementaris, desenvolupament de capacitats…
  • Col·laboració amb les famílies.
  • Relació amb l’entorn per a resoldre problemes com l’absentisme o per a facilitar la inserció social de l’alumnat.

Programes de Qualificació Profesional Inicial (PQPI)


Els PQPI representen una oferta formativa bàsica, adaptada a les necessitats específiques de l’alumnat què, o bé corre el risc d’abandonar l’ensenyament reglat, o bé ja ho ha fet sense aconseguir els objectius previstos en l’ESO.
Els PQPI tenen una triple finalitat professionalitzadora, madurativa i propedèutica.

  • Modalitats: aules de qualificació, tallers de qualificació, programes de qualificació, i programes polivalents: aules i tallers.
  • Constitució de grups: per a les modalitats d’aules i tallers de qualificació professional inicial, ordinàries o polivalents, el nombre màxim d’alumnes serà de quinze i el mínim de 10 per grup.
  • Per al professorat: la impartició dels programes PQPI té la consideració de “tasca d’especial dificultat” a l’efecte que es determinen en els diferents concursos de trasllats.

Programes de prevenció d’abandonament escolar


Objectius

Els objectius específics d’aquest programa són:

  1. Garantir a l’alumnat uns coneixements, procediments i actituds bàsics que contribuïsquen al seu desenrotllament en la vida activa i adulta.
  2. Propiciar la maduresa de l’alumnat, desenrotllant la seua competència personal, social i prelaboral, com a forma d’aconseguir el màxim desenrotllament personal.
  3. Previndre l’abandó escolar prematur i fomentar la integració socioeducativa de l’alumnat amb necessitats d’adaptació, recolzant-li en el seu itinerari educatiu i en la seua etapa de transició a la vida activa.
  • Alumnat: El grup d’alumnes que desenvoluparà el programa estarà comprés, ordinàriament, entre 8 i 15; podent-se autoritzar programes a centres que no complisquen aquest requisit amb justificació prèvia suficient.
  • Horari del programa: L’horari de treball setmanal assignat al conjunt dels àmbits serà de 32 hores, Es podrà dissenyar una optativa de desenrotllament personal i orientació professional de 2 hores setmanals, o incorporar-la en algun dels àmbits per a garantir la formació per al desenrotllament personal i la integració escolar.
  • Setmanalment el programa comptarà amb una de tutoria grupal. A més, en l’horari de cada àmbit, es dedicarà un període setmanal per a l’acció tutorial. Finalment, el professor-tutor del programa desenvoluparà sessions individuals de tutoria i mantindrà contacte assidu amb la família o representants legals de l’alumnat.

Programa Integra


Objectiu

Prevenir i reduir l’absentisme i l’abandó prematur del sistema educatiu de l’alumnat d’ESO entre 14 i 16 anys.

Característiques

El programa s’estructura en 3 àmbits: el pràctic, el de les competències bàsiques i el de desenvolupament personal, social i pre-laboral.

Professorat

Seleccionat per la direcció del centre d’entre el professorat amb destinació definitiva, preferentment.

Recursos

Propis o amb altres complementaris que li podran ser facilitats per la Conselleria d’Educació. Es podran assignar recursos humans complementaris i altres recursos econòmics i materials.

Regulació

Programes de Diversificació Curricular (PDC)


  • Es generalitza la possibilitat de fer dos cursos.
  • Programa de diversificació curricular per atendre els diferents interessos, capacitats i motivacions de l'alumnat en 3r i 4t d'ESO.
  • 3r ESO. PDC1: La nova estructura és: set hores de matèries comunes, 19 de matèries específiques i sis d'optatives.
  • 4t ESO. PDC2: La nova estructura és: 12 hores de matèries comunes, 19 de matèries específiques i una d'optativa.
  • Principal novetat. Els dos cursos incorporen un àmbit pràctic de tres hores.

Pla Èxit


Objectius

La superació per part de l’alumnat de 3r i 4t d’ESO de determinades matèries (Matemàtiques, Castellà, Valencià i Anglès) amb reforços fora de l’horari lectiu.

Característiques

Modalitat A: Atenció extraordinària i reforç durant els mesos de maig i juny; Modalitat B: Atenció extraordinària i reforç durant el mes de juliol.

Reconeixement

60 hores de formació en la modalitat A i fins a un total de 100, per al professorat, direcció del centre i coordinador/a del programa.

Ampliació de l’horari


Objectiu

Millora de l’èxit escolar de l’alumnat d’Educació Infantil, Educació Primària, ESO, Batxillerat i Cicles Formatius.

Professorat

De participació voluntària per als centres però obligatòria per al professorat, per això ha estat recurrit pel Sindicat.

Característiques

Les accions es realitzaran immediatament abans o després de l’horari lectiu de l’alumnat i seran impartides exclusivament per professorat del centre. Podran portar-se a terme ampliant l’horari de matí i/o ampliant l’horari de vesprada. L’ampliació total de l’horari no podrà superar l’hora diària per a l’alumnat en Educació Infantil i en Educació Primària, ni les dues hores diàries per a l’alumnat de la resta d’etapes.

Reconeixement

60 hores de formació.

Regulació

Orientació professional en IES


Objectiu

Millorar el procés, els procediments i la metodologia per a contribuir al desenvolupament de l’orientació professional dirigida a l’alumnat pròxim a finalitzar l’educació bàsica.

Característiques

Només participen centres públics que imparteixen Educació Secundària Obligatòria. Presentació d’un projecte amb modalitats obligatòries i voluntàries i activitats complementàries.

Recursos

Propis i altres complementaris que els facilitarà la Conselleria d’Educació, consistents principalment en una assignació econòmica.

Reconeixement

50 hores de formació al coordinador i als membres de l’equip. La participació d’altre professorat del centre també serà reconeguda amb un total de 20 hores.

Regulació

Enriquiment curricular i altes capacitats


Objectiu

Fomentar l’enriquiment curricular general i atendre a l’alumnat d’altes capacitats, amb la finalitat d’avaluar els resultats obtinguts i generar bones pràctiques per a la seva posterior difusió.

Característiques

Mesures dirigides a tot l’alumnat participant en el programa o bé dirigides a l’alumnat que manifeste alt rendiment escolar i/o altes capacitats.

Recursos

Propis i amb altres complementaris que podran ser facilitats per la Conselleria d’Educació. Es podran assignar recursos humans complementaris, així com recursos econòmics per a cobrir en part les despeses de funcionament i també recursos materials.

Reconeixement

60 hores de formació al coordinador/a i al professorat que hi participe.

Regulació

Tauletes tàctils


L’objectiu del programa és fomentar l’ús de llibres de text digitals amb tauletes tàctils com a suport físic. El programa s’implantarà en cinquè i sisèd’Educació Primària, durant el curs 2013/14 i 2014/15, respectivament.

Regulació

Club dels deures


El programa està dirigit principalment a l’alumnat de la ciutat de Castelló de la Plana matriculat en 4t d’Educació Primària que, comptant amb l’autorització del seu pare, mare o tutor legal, s’integrarà en grups d’estudi constituïts dins del seu centre educatiu on, amb l’ajuda de personal voluntari, rebran suport per a l’estudi i realització de tasques escolars, fonamentalment en les àrees instrumentals de matemàtiques i de llengua.
Seran dues sessions setmanals, sempre fora d’horari lectiu, en l’horari establit pel propi centre.

Regulació

Promoció de la música


Realització d’activitats per a la promoció de la música entre els centres públics d’Educació Primària i Secundària (CEIP i IES) i els conservatoris elementals i professionals públics de música i dansa.

Regulació

Aula didàctica de cultura clàssica a Sagunt Saguntina Domus Baebia


Es tracta de generar una oferta educativa, relacionada amb la cultura clàssica, atractiva i dirigida prioritàriament a centres educatius per a complementar i reforçar les activitats que realitzen en aquest camp de coneixement.
També es pretén consolidar l’oferta educativa dels tallers de cultura clàssica i oferir-la durant tot el curs escolar.
El programa proposa un itinerari historicoartístic a la ciutat de Sagunt per a ampliar el coneixement històric, artístic i patrimonial i suscita en l’alumnat la curiositat i l’interés pel món grecoromà per mitjà d’activitats lúdiques.

Regulació