El passat 12 de juliol de 2002 es va publicar, després d’un procés de negociació llarg, i finalment truncat, en no arribar-se a acords, l’Ordre d'1 de juliol de 2002, de la Conselleria de Cultura i Educació, per la qual es regula l'adscripció i els desplaçaments per modificació de les plantilles docents, dels cossos de professorat d'Ensenyament Secundari, professorat tècnic de Formació Professional i dels cossos que imparteixen Ensenyament de Règim Especial. Dos dies després, i desenvolupant una part d’aquesta normativa, es va publicar la RESOLUCIÓ de 12 de juliol de 2002, de la Direcció General de Personal, per la qual es determinen les zones d'adscripció i reubicació.

Aquesta normativa, que serà completada amb la futura publicació de les plantilles de centres docents (relació de llocs de treball), ha de culminar en un procés d’adscripció per a tot el professorat de secundària que modificarà l’actual concepció de les plantilles dels Instituts.

Tota aquesta normativa i el procés que s’ha de posar en marxa a partir de la publicació de l’Ordre d’1 de juliol, s’emmarquen en el desplegament de l’Acord de Plantilles de Secundària que el 25 de maig de 1999 l’STEPV-Iv va signar (amb l’Administració i junt als altres quatre sindicats de la Mesa Sectorial) que establia un nou model de plantilles docents en els centres d’Educació Secundària. Aquest Acord contemplava un procés progressiu d’implantació d’aquestes plantilles i el compromís d’anar negociant la normativa necessària per tal d’adaptar les plantilles actuals a la nova configuració dels centres.

L’acord augmentava la plantilla dels Instituts d’Educació Secundària i establia garanties per evitar la mobilitat del professorat. En els darrers anys s’ha anat desplegant l’Acord. N’hi ha hagut diversos problemes d’interpretació de l’acord que fins ara s’han resolt (publicació de l’acord al DOGV, quantitat de llocs de treball que s’havia de crear, criteris per a la configuració de les plantilles d’FP) i d’altres que encara no hem resolt (construcció de centres, catalogació lingüística de les plantilles, cobriment de les baixes, dotació plantilles extraordinàries i de recursos econòmics suficients per a les despeses de funcionament).

Durant aquest curs s’han negociat el document de criteris de plantilles corresponents a la formació Professional Específica i el desplegament normatiu que es deriva dels apartats II.5 i II.6 de l’Acord que diuen:

  5. L’administració negociarà, durant el primer trimestre del curs 1999/2000, amb les organitzacions sindicals els mecanismes necessaris per a aplicar fins a la finalització del mapa escolar proposat per la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, perquè siga possible la reubicació voluntària del professorat, tendent a l’optimació dels recursos i a fi de garantir la permanència del professorat en la seua localitat de destinació.

Així mateix, els firmants es comprometen a negociar el marc normatiu oportú en què s’han de definir els conceptes de supressió, creació o modificació de llocs de treball, els criteris que han de complir-se per a la seua realització i les situacions administratives en què es podrà trobar el professorat afectat.

  6. L'Administració es compromet a negociar la normativa necessària i oferir els cursos de formació necessaris als professors que hagen adquirit voluntàriament l'atribució docent transitòria a fi de millorar la docència al mateix temps que els permeta quedar-se al seu centre o reubicar-se en millors condicions

A més a més, està bastant avançada la negociació de les plantilles modulars i de la determinació de la plantilla estable –fixa- de cada tipus de centre. La proposta concreta de la plantilla de cada IES no s’ha tractat, encara, a la Mesa de Negociació.

A dia de hui, l'Administració entén que hem acabat de negociar el document que regula els conceptes de supressió, creació o modificació de llocs de treball i de les situacions administratives en què es podrà trobar el professorat afectat.

La normativa publicada ho regula, i estableix una fase d’adscripció a llocs de treball de tot el professorat de secundària que determina, en acabar el procés, les situacions administratives en què quedarà el professorat que no estabilitze el seu lloc de treball, a quines accions formatives es podrà acollir el professorat afectat i quines són les garanties de reubicació per a aquest professorat.

L’escull fonamental al llarg de la negociació del document ha estat, com hem dit abans, la interpretació de les garanties signades a l’Acord de Plantilles. L’Acord estableix que el professorat no es veuria desplaçat de manera forçosa de la seua localitat durant tot el procés de transformació, implantació de la LOGSE i construcció dels centres del Mapa Escolar. Però l’Administració ha incomplit aquest acord i ens trobem amb una normativa publicada que estableix una zonificació com a àmbit per a la recol.locació. Des de l'STEPV-Iv hem entés que les garanties de reubicació signades a l’Acord s'han vulnerat i és per això que no hem donat suport a eixe document i demanem la seua renegociació immediata.

Ara queden per negociar dos documents: les plantilles de cada IES (relació de llocs de treball) i la resolució que ha de convocar el procés d'adscripció i establir el procediment administratiu adient.

Davant d’aquesta situació, el sindicat es compromet a oposar-se, amb tota la seua força, i a proposar al professorat les mesures de pressió necessàries per evitar que aquesta imposició de l’Administració Educativa –en concret de la Direcció General de Personal- afecte negativament al professorat de Secundària en les seues condicions laborals i en l’estabilitat dels actuals llocs de treball.

Ara tu, decideixes. VOTA STEPV-IV.